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[期刊论文] 作者：许璐璐 熊彩兰,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：少数民族学生由于受地域、当地经济、民族文化的影响，英语学习呈现鲜明的特点。与汉族学生相比，少数民族大学生英语基础薄弱，学习方法单一，受到客观教学条件的限制，缺乏英语听说实践的机会，严重限制了少数民族学生英语应用水平的提高。当前，国家高度重视少数民族......
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