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[期刊论文] 作者：裴绍丽,
来源：中学生英语·教师版 年份：2019
高中英语新课标的不断改革对高中英语教学提出了全新的要求。然而要想让高中英语课堂的教学效果得到有效提高，就需要英语教师着重从渲染课堂气氛入手。所以，如何在高中英语教学中为学生创建一个浓厚的课堂学习氛围，从而提高英语课堂的教學效果，就是本文接下来要重点......
[期刊论文] 作者：裴绍丽,,
来源：新课程研究(上旬) 年份：2020
高一是高中教育的开始阶段,高中生在此阶段的学习态度,将直接决定之后教育阶段的学习效果.当前,许多高一新生对英语持厌学态度,这对其综合能力的培养造成极大的阻碍.文章分析...
[期刊论文] 作者：裴绍丽 余辉,
来源：新课程·上旬 年份：2020
摘 要：就高中英语写作教学而言，要求学生具备丰富的语言词汇知识以及良好的逻辑思维和语言表达能力，且对于大多数学生来说，提高自身英语写作水平是一件较为困难的事情。实践证明，将过程教学法应用到高中英语写作教学中，有利于凸显学生的主体地位，完善教学评价体系，激发......
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