搜索筛选:
搜索耗时0.9030秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 50 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：袁小芬,,
来源：曲阜师范大学 年份：2016
转述或引述是文章之外的观点在文章中的元语言再现,在学术写作中发挥重要作用。当然,学术论文写作也不例外。通过引述前人研究,作者可以阐明研究背景,呈现最新研究成果和研究...
[学位论文] 作者：袁小芬,,
来源：浙江工业大学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[学位论文] 作者：袁小芬,,
来源：济南大学 年份：2016
白血病是世界范围内常见血液系统的恶性克隆性疾病(HM),尤其是在青少年中的发病率和致死率较高,目前大部分仍无法治愈,临床化疗放疗或者药物诱导并不能完全使患者康复痊愈率...
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：临床合理用药杂志 年份：2010
灌肠是由肛门经直肠灌入液体，以软化并排出粪便，减轻患者痛苦，或清洁肠道，完善术前准备，灌肠成功与否直接关系到清洁肠道效果的好坏，甚至影响手术过程及患者术后恢复等。我科使用一......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
【摘 要】 开发班本课程是基于教育“供给侧改革”思维下的一项优化教育结构、推动教育发展的有效措施。 【关键词】 供给侧改革 班本课程 国学经典 一、班本课程与主题德育活动 深挖国学经典中的德育元素，努力营造浓厚的教育氛围，让主题德育行动......
[期刊论文] 作者：袁小芬,,
来源：快乐阅读 年份：2013
人本理念自传入中国以来，已经得到广泛的理解与认可，幼儿教育是教育的重中之重，因此幼儿园管理也要相应地与时俱进，运用人本理念进行教师队伍管理、园内行政管理和幼儿行为管理。......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】将生活化教学模式应用于初中语文实际课堂教学过程中，已经成为了大势所趋的潮流。本文主要研究了将生活化教学法应用于初中教学中需要遵循的探究性原则、合理性原则、和系统性原则以及生活化教学法在初中语文教学中的实施策略。 【关键词】语文 生活......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2017
学低年段的许多文本篇幅短小，语言简略，留有大量空白，蕴含了丰富的联想、想象和创造空间。在教学实践中恰当地运用好“补白”，能让看似简单的低年段课堂泛出灵动，走得更深入。具体......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：当代教研论丛 年份：2014
【摘 要】本文探讨了构建高中英语有效课堂的必要性和提高教学效率的策略。 【关键词】高中英语 课堂教学 有效性 【中图分类号】 G633.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517（2014）08-0104-01 学生的英语学习水平在很大程度上取决于教师的英......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
【摘 要】 本文首先分析思维导图的发展，理清近10年来思维导图在国内小学语文作文教学中的发展变化，归纳整理未来的发展指向，然后论述了思维导图在小学教学中的应用不足以及优化的措施，旨在为热爱思维导图的研究者和小学教师利用思维导图提升教学水平起到一定的......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：错误评价不仅影响被评价者身心健康发展，助长评价者心理的畸形发展，还伤害学习伙伴之间关系。所以教师要学会正确地评价学生，引导初中生学会正确地评价伙伴。扭转课堂伙伴评价的不良发展趋势，从而实现初中语文课堂中伙伴评价的美丽理想。 关键词：语文；课堂；教......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
10年语文课程改革，取得了显著的成绩，也进入了一些误区。本文就：重视“尖子”，忽视全体；推卸教学责任，忽视主观反思；困于写教案改作业，忽视教研活动；禁止学生阅读课外书籍和参与语文课......
[学位论文] 作者：袁小芬,
来源：曲阜师范大学 年份：2016
转述或引述是文章之外的观点在文章中的元语言再现，在学术写作中发挥重要作用。当然，学术论文写作也不例外。通过引述前人研究，作者可以阐明研究背景，呈现最新研究成果和研究发现......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】在教学实践中，教师的教总会“舍弃一部分学生”，这些被舍弃的学生往往会是两个极端：一个是“学优生”，一个是“学困生”。为什么会这样呢？在笔者看来，就因为大部分学生的学才是教师关注的重点，实践中分层教学目标其实难以实现。所以在教学实践中，教师的教往往会......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：阅读（教学研究） 年份：2016
忙忙碌碌的一学年落下了帷幕。凝视夜空，我回忆着和生命中的一个个过客上演的一幕幕话剧，愉快的、悲伤的、成功的、艰难的……突然，一条微信打破了夜晚的宁静。“袁老师，感谢你让我的两个孩子找到了自信。他们以前因为说话吐字不清，所以很自卑，不敢与同学们交流。在你......
[期刊论文] 作者：袁小芬,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】绘本是符合低年级学生年龄特征的学习资源。教师在指导低年级学生阅读绘本的过程中，需要有意识地增强学生的感知力，提高学生的记忆力，发展学生的思维力，激活学生的想象力，全面提升学习力，发展学生核心素养。 【关键词】学习力 核心素养 绘本阅读 低年级 ......
[期刊论文] 作者：陈志明, 袁小芬,
来源：阅读 年份：2021
散文鉴赏对于提高学生语文核心素养有着重要作用。悟立意、明结构、品特色,是散文鉴赏与教学的有效策略:关注类别之独特,感悟情趣;探寻创作之心意,品悟意蕴;在厘清线索、捕捉文眼、把握铺陈中洞察散文结构;运用联系和比较的方法,品味散文语言情韵和作家风格之特......
[期刊论文] 作者：张廉,袁小芬,
来源：内蒙古林业 年份：2009
2009年，杭锦旗自然保护区管理局以提高天保工程公益林资源质量和改善生态环境为重点，遵循自然规律，依靠科技进步，对2009年全旗天保工程封沙育林项目建设任务采取封禁、抚育、保护......
[期刊论文] 作者：袁小芬, 盛群力,,
来源：远程教育杂志 年份：2008
本文主要介绍了思科公司的"可重用学习对象策略"研究,涉及可重用学习对象(RLO)与可重用信息对象(RIO)的涵义、内部结构和构建原则,可重用学习对象的创建过程与课程、章和节的...
[期刊论文] 作者：袁小芬 董华平,
来源：教育·教学科研 年份：2018
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”而在日常教学中，笔者发现大部分学生对写作文有惧怕心理，望而生畏，谈虎色变，这严重影响了学生写作能力的提高。那么，如何引导学生快乐地进行习作训练呢？在教学实践中，笔者积累了以下经验。 ......
相关搜索：
