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[期刊论文] 作者：薛翩翩,
来源：读天下 年份：2019
摘要：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。培养学生的语言综合运用能力是以语言技能、语言知识、情感和态度、学习策略、文化意识五个素养为基础的。本文阐明了基础教育阶段如何培养学生的语言综合运用能力，并着重探讨英语教学中学习策......
[期刊论文] 作者：薛翩翩,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
本文阐明了新的社会和教育背景下中学英语教师个人发展的重要性,并着重探讨和提出了若干实现中学英语教师个人发展的建议和方法....
[期刊论文] 作者：薛翩翩,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要： 中学英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是：填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况，必须采取相应的措施和对策，即做到：精简讲解、导练结合；加强英语教学设备建设；用英语口语讲学；调动学生学习积极性；培养......
[期刊论文] 作者：薛翩翩,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
摘要：本文分析了初中英語小组合作学习的特征与含义，分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素，提出了一套能激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，并论述了教师在实际操作中应注意的问题及建立小组合作学习评价机制。 关键词：情感因素；认知......
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