搜索筛选:
搜索耗时0.9425秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 56 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2005
党的执政能力,对高校管理者来说,就是深入地贯彻执行学校决策的能力即执行力。目前,高校管理者的执行力还存在一定的差距,导致执行力的扭曲。为此,高校管理者应从职责定位、...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2005
精细管理不仅是高校管理者应具有的一种素质,更是提高高校管理效益的重要理念,高校工作中的精细管理主要体现在三个方面:用细节体现特色、用细致弥补缺陷和用创新推动改革。...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2011
美国社区学院人才培养工作主要有三个特点:一是立足社区、服务社区、国际化视野。二是开放化、多元化。三是课程设置全面且有交叉。考察和研究社区学院的人才培养工作对改革...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
＂立身百行,以学为基＂,学习应当是人生中的一件大事,尤其是承担着文化引领功能的高校,学习更应当成为每名教职工的一种生命状态。如何引导教职工,特别是党员干部＂爱学＂、＂勤学＂、＂善......
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
我国高职教育改革正处于关键时期,高职院校的发展面临着许多机遇和挑战。后示范时期高职院校干部还存在立不起、顶不住、跟不上的问题,为此,职业院校要通过构建干部干事创业...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2012
对高职教育不同时期人才培养目标导向变化的研究发现,其背后隐含着文化自觉和文化价值选择的博弈。高职教育在人才培养目标上要坚持教育的＂高等性＂,强化职业的＂针对性＂,突出技术......
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,
来源：高等理科教育 年份：2004
从英国实地考察得知学徒制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、继承,发展到今天,从形式到内容都演变成了现代学徒制度。这主要表现在其内涵的深化与外延的拓展,政...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：长江工程职业技术学院学报 年份：2018
做好新形势下高职德育工作,是贯彻落实党的十九大对新时代宣传思想文化工作的新要求,是高职院校落实立德树人根本任务的现实需要,也是师者传道授业解惑的天职使然。长江工程...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2016
处于发展黄金期的高职院校,在"中国制造2025"、"互联网+"和"大众创业、万众创新"等大背景下,要建成办学质量好、社会效益高的优质高等职业院校,必须坚持内涵式发展,加强党建...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：中国高等教育 年份：2016
具有知识型技能劳动者实际上成为“工业4.0”战略能否取得成功的关键。“工业4.0”时代高等职业教育终极目的在于促进学生可持续发展。积极打造校企协同创新平台,共建应用技...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：时代汽车 年份：2015
2011年4月在德国举办的汉诺威工业博览会上,"工业4.0"这一概念问世;2年之后的2013年4月,"工业4.0"上升为德国的国家战略。2015年5月19日,国务院颁布了《中国制造2025》,...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2017
落实各级党委党风廉政建设的主体责任,是党中央在协调推进"四个全面"战略布局,以上率下推进全面从严治党过程中,对各级党委开展党风廉政建设工作提出的新要求、新标准。文章...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2016
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中十次强调坚持“不忘初心、继续前进”。回顾中国共产党95年的奋斗历程,从“救亡”到“富强”,共产党人的不忘初心...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
"工业4.0"的提出标志着工业发展的新时代,也预示着现代职业教育的新方向、新内涵。新型工业对人才培养提出了全新的要求,高职院校面对挑战,必须紧紧围绕制造业转型升级对高技...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：长江工程职业技术学院学报 年份：2018
高职院校学术委员会是学校的最高学术机构。本文通过《高等学校学术委员会规程》内涵分析,阐释了高职院校学术委员会在学校治理中应遵循职业教育规律,充分发挥其完善高职院校...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,
来源：求实 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,
来源：职教论坛 年份：2004
英国是世界最早的工业化国家,其职业教育的发展历史源远流长.英国职业教育从12世纪的学徒制度的建立,到目前系统化、正规化的职业教育体系的形成,经历了从萌芽到成熟,从零零...
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2014
襄阳职业技术学院经过十几年的快速发展,特别是国家示范（骨干）院校建设完成以后,将进入全面内涵建设和深化改革的后示范建设时期.在后示范建设期,学校应巩固应用建设发展成果,......
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2013
当前，高职教育的改革步入深水区，高职院校发展面临着越来越多的考验和挑战。在这个非常时期，干部的精神状态和工作作风，将直接决定着学校的生存和发展。干部们只有树立雷厉风行、......
[期刊论文] 作者：蔡泽寰,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2015
随着＂后示范＂时期的到来,内涵建设成为高职教育的关键。在＂后示范＂时期,高职院校可以通过以实现学生可持续发展为目标,系统设计教育方案;完善＂四位一体＂学生教育管理模式的运行和评......
相关搜索：
