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[期刊论文] 作者：荆林燕,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2011
随着数字时代的到来,传统的以"课堂"为主的学习环境已经无法满足当代"数字土著"成长的要求。为此,通过分析数字化文化背景下"数字土著"的特点,试图构建出适合于"数字土著"的...
[期刊论文] 作者：荆林燕,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
梅里尔E3教学思想是依据首要教学原理提出,是对以往教学设计进一步完善和总结。通过多年教学实践,梅里尔针对如何达到E3教学制定了详细评价标准,从评价标准中可以折射出E3教...
[期刊论文] 作者：荆林燕,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2015
阐述了国内外信息素养的内涵，分析了高职院校信息素养教育现状及存在的问题，提出了高职院校学生信息素养教育的改进措施。...
[学位论文] 作者：荆林燕,
来源：华南师范大学 年份：2012
随着信息技术的发展，信息素养教育已成为各个国家和地区研究的热点，被越来越多的国家所重视。尤其在国外，信息素养教育已成为高校素质教育的重要组成部分。然而在我国，高校信息素......
[期刊论文] 作者：荆林燕,廖俊杰,马坚丽,
来源：电脑与电信 年份：2015
针对目前精品资源共享课建设中教学录像制作存在的主要问题,分析多功能录播系统的总体架构,提出了多功能录播系统在精品资源共享课教学录像制作中的优势和应用模式,并结合本...
[期刊论文] 作者：廖勇刚,陈鑫,荆林燕,
来源：教育信息技术 年份：2021
网络视频社区和课例是教师专业发展的重要资源和途径.文章阐述为了解教师对基于网络视频课例学习的真实体验,对平台功能的需求,切实解决应用中存在的问题,设计了调查问卷和访谈提纲.通过研究发现,基于视频案例的教师实践社区的建设是必要的且是可行的,视频切片......
[期刊论文] 作者：荆林燕,周伟冬,陈小娟,,
来源：教育信息技术 年份：2020
文章以芦荻西小学为例,重点从学校对课堂教学改革的背景、过程及成效三方面进行论述,深入剖析“主导-主体”教育理念下的未来课堂构建.文章提出未来课堂建设成效的四个方面,...
[期刊论文] 作者：庄智君, 刘玲云, 荆林燕,
来源：教育信息技术 年份：2022
关注学生的综合学习能力发展，学生的核心素养是教育改革和信息化发展的重要方向。基于网络环境将复习课程与项目式教学融合，是一项创新举措，为学生自主重构所学内容的知识网络体系、实现知识的迁移应用提供了有利条件。文章分析了小学数学复习课堂融合项目式学习方......
[期刊论文] 作者：王学珍,庞利,牛丽娜,荆林燕,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2012
作为国家实施现代远程教育工程的重要组成部分，远程教育公共服务体系获得了快速发展，其终端节点数字化学习中心及示范中心如雨后春笋般在全国各地不断建立。通过对我国具有代表......
[期刊论文] 作者：荆林燕,周伟冬,刘玲云,廖勇刚,
来源：教育信息技术 年份：2021
微课作为一种重要的基础教育资源,一直受到各级教育管理部门的高度重视。文章从广州市荔湾区中小学教师微课资源实际应用出发,按照“调研需求-建设资源-应用实践-总结策略”的研究思路进行长期跟踪,发现区域性微课资源在不同学段的应用具有差异性;区域性微课资......
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