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[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：南方护理学报 年份：2002
笔者通过护理实践,认为提高护士语言素养,必须从熟悉护士语言的要求入手,掌握护士语言表达的方法,做到"亲切、柔和、真诚";并能熟练运用非语言表达的技巧,同时根据不同的交流...
[学位论文] 作者：茅海燕,,
来源：苏州大学 年份：2010
当今中国正处于社会转型期。与社会转型相伴随的政治心理的转型,比物质社会的转型更为艰难,且有一定的滞后性。大学生群体政治心理是社会政治心理的重要组成部分,尤需予以格...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：江苏高教 年份：2014
全媒体在丰富高校校园文化的同时,对高校发展也提出了新的挑战。如何防止多元信息产生的极端主义情绪,如何规避海量数据下的学术不端行为,如何充分利用互联网技术激活校园文...
[学位论文] 作者：茅海燕,,
来源： 年份：2003
无政府状态是当今国际政治中客观存在的现象。虽然无政府性具有无秩序状态的意义，但无政府状态并不等同于无秩序状态。 世界政治的无政府状态的假设是现实主义理论家的重要......
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：中国校外教育 年份：2012
教师口语是教师教育职业技能的专业必修课，是未来合格教师必备的职业基本功，在教师教育各项技能训练中占首要地位。其教学模块必须紧紧围绕教师教育言语表达的各个环节，突出其职......
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：语文学刊 年份：2004
"教师口语"是教师教育的专业必修课。教师口语技能是未来合格教师必备的职业基本功,在教师教育各项技能训练中占首要地位。"教师口语"课的教学必须突出其职业特性,为教师发展...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：国外医学.流行病学传染病学分册 年份：2003
幽门螺杆菌粘附于胃粘膜是其致病的首要步骤,粘附素是其粘附定居的物质基础,本文就幽门螺杆菌粘附素及其致病性,以及粘附素在幽门螺杆菌疫苗研究中的应用作了综述。...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：改革与开放 年份：2011
言语能力与人际交往能力决定了大学生今后的社会适应能力。口语交际使用更多的是双向交流,是动态交流,因此不能用行业资格证书"普通话水平测试"来替代大学生口语应用能力的考...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：语文学刊 年份：2011
不断涌现的汉语新词既反映了社会生活的变化,又给词汇系统补给“新鲜血液”。从“范跑跑”一词的仿造性来看,ABB式已经从多数是“形+形容词单音节重叠”形式变异为“名+动词...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：成才之路 年份：2009
不等式的证明一直是初等数学的难点,利用导数证明不等式给解题带来很大的方便,也简化了解题过程。本文主要通过举例论证,介绍了用导数证明不等式的几种类型。...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：成才之路 年份：2010
计算数列和函数的极限是数学分析的基本运算之一,初学者极易出错。本文就极限计算中常见的错误进行了归纳总结。...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：护理学杂志：综合版 年份：2002
目的寻求学龄期消化性溃疡病患儿有效的治疗、护理措施.方法 将62例消化性溃疡病患儿分为对照组(30例)和护理组(32例).对照组采用常规药物治疗;护理组在常规治疗的基础上,指...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：数学教学通讯 年份：2019
数学思维对数学学习的作用至关重要,但很多时候,这种重要性只体现在教师的教学理念中,到了教学实践中又容易陷入知识教学的窠臼。基于这样的现实,数学思维的培养需要真正实现...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：镇江师专学报(社会科学版) 年份：2001
《茶馆》以它独具的艺术风格展现了一幅历史长河中社会大变迁的风俗画 ,三言两语写出各组群像速写 ,以人物多、头绪繁的特点 ,独树一帜。这是老舍先生在戏剧创作上所作的一种...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：江苏教育学院学报：自然科学版 年份：2005
启发式教学是个古老的话题，但在教学中怎样体现启发式，到目前为止众说纷纭．为此结合多年数学教学的积累，讨论了数学课堂教学中的启发式．...
[会议论文] 作者：茅海燕,,
来源： 年份：2004
教师的发展应是整个人格的提升,是人性化、人格化、个性化、文化化的一个过程。国际汉语教师必须具备多元文化意识,应该有终身学习不断提高专业化成长的意识和教学反思的...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：科学咨询(决策管理) 年份：2008
简单介绍运筹学的起源以及所研究的内容,对生活中常见的运筹学的运用进行举例。...
[期刊论文] 作者：茅海燕,,
来源：护理管理杂志 年份：2002
静脉输液是临床上一种最常用的给药方法.由于小儿具有自身的生理、心理特性,因而,在对小儿的输液管理中,除了要做好一般的输液护理外,还要根据其特性做好特殊护理.也就是说,...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：护理与康复 年份：2003
目的:探求关爱护理对学龄期儿童慢性胃炎的护理效果.方法:对本院 110例学龄期慢性胃炎患儿作随机分组研究,观察组 58例,采用由医院、家庭和学校共同实施的以满足患儿心理需求...
[期刊论文] 作者：茅海燕,
来源：学子：理论版 年份：2017
怎样指导学生写话,让学生掌握写话的技巧,顺利地为三年级作文起步做好铺垫,是每一个低年级,特别是二年级语文教师都在思考的问题.笔者认为,指导低年级学生写话起步,不要忽略...
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