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[期刊论文] 作者：舒敬斌,,
来源：教育现代化 年份：2017
笔者选取《剑桥小学英语》和《小学体验汉语(泰语版)》作为研究对象,从教材编排设计和教材知识关联性设计两个方面对两套教材进行了对比分析,在此基础上,并对国别化汉语教材...
[学位论文] 作者：舒敬斌,
来源：华东师范大学 年份：2022
近年来,留学生的学术汉语写作问题逐渐受到教育部门和学术界的关注与重视,不少高校为此专门开设了学术汉语写作课程。作为一门新兴的写作课程,在已有相关研究匮乏的情况下,学术汉语写作课程教什么?怎么教?一直困扰着不少一线国际汉语教师,从而导致教学效果不尽......
[期刊论文] 作者：舒敬斌,漆亿,
来源：科教文汇 年份：2021
该文从会话分析的视角,对泰国国别化汉语教材的语言表达进行了探析,发现教材语言表达存在真实性不够、逻辑性不强、表现异域性等问题.针对以上问题,笔者指出,在编写国别化汉语教材时,编写者既要注重语言知识点的编排,又要注重语言传情达意的真实性;既要考虑结构......
[期刊论文] 作者：舒敬斌, 施芳婷, 彭正梅,
来源：基础教育 年份：2022
20世纪90年代，在美国兴起的无借口学校以对学业的高期望和严苛的纪律为特征，对提高少数族裔学生的学业成绩及升学率做出了重要贡献。然而，随着21世纪技能和深度学习等国际教育改革的推动，无借口学校开始面临着种种争议与质疑。在此背景下，一些无借口学校开始转向以素......
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