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[学位论文] 作者：罗雨娇,,
来源：天津师范大学 年份：2020
随着国际交流的发展,将汉语作为第二语言进行学习的人数越来越多。在汉语学习过程中,词汇的学习与积累是重要的基础。留学生学习的词汇除课堂学习之外,大量的词汇是在日常阅读中伴随性习得的,即学习者通过阅读学习积累词汇。而新词所在语境是留学生进行伴随性词......
[会议论文] 作者：罗雨娇,韩洋,王永胜,白学军,
来源：第二十二届全国心理学学术会议 年份：2019
为探讨外国留学生在自然阅读中学习新词时对句子语境线索的使用，本研究采用“学习-测试”重复学习范式，使用眼动仪记录被试的学习过程，实验一采用选择高汉语水平被试(通过HSK 六级)与低汉语水平被试(通过HSK 五级但没有通过HSK 六级)的外国学生(低水平组)作为被试，......
[期刊论文] 作者：罗雨娇,王永胜,何立媛,李馨,
来源：心理与行为研究 年份：2021
为探讨词切分线索与语境线索在留学生伴随性词汇学习中的作用,本研究以20名留学生为被试,使用眼动仪记录被试的6次阅读学习过程,考察了在词间空格文本和正常无空格文本条件下语境线索在伴随性词汇学习中的作用是否存在差异.结果发现:词间空格条件下目标新词的首......
[会议论文] 作者：王永胜, 罗雨娇, 赵冰洁, 韩洋, 白学军,,
来源： 年份：2004
在拼音文字的阅读中,副中央凹词汇的加工难度影响预视效应的大小,词汇加工难度越低预视效应越大。虽然词汇加工在汉语阅读中具有重要的作用,但是缺少词切分线索,读者需要进行...
[期刊论文] 作者：王永胜,罗雨娇,韩洋,刘妮娜,李馨,白学军,
来源：心理与行为研究 年份：2020
为探讨语境线索在留学生伴随性词汇学习中的作用,本研究选择不同汉语水平的外国留学生作为被试,操纵了语境线索的强弱,使用眼动仪记录被试的词汇学习过程。结果发现:被试在强...
[会议论文] 作者：韩洋, 梁菲菲, 马杰, 罗雨娇, 白璐, 王永胜, 李馨,,
来源： 年份：2004
用重复学习新词范式,以母语为维吾尔语(简称维语读者)和母语为汉语(简称汉语读者)的大学生各42名为被试,探究维语读者能否在自然阅读中利用语境信息习得汉语新词,以及与汉语...
[会议论文] 作者：韩洋, 梁菲菲, 马杰, 罗雨娇, 白璐, 王永胜, 李馨, 白,
来源：第二十二届全国心理学学术会议摘要集 年份：2019
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