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[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：教育与现代化 年份：1988
在教务部门的鼓励与支持下,1985年春,我校开出了《中国书法》课。系统地讲授一门艺术,这在我校还是第一次。...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：教育与现代化 年份：1993
适应当今世界高等教育发展趋势,中国科技大学近几年围绕实践完善学生知识结构、发展学生智能和想象力等教育、教学思想,开设了一系列审美、艺术和文化方面的课程。...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：浙江大学学报：人文社会科学版 年份：1993
企业文化建设不能绕开审美文化。企业文化建设必须顾及:情理型的中国民族传统文化的一个重要特征是追求人生的审美文化境界。从企业形象、企业中实施审美教育的必要性和企业职工应有的审美文化素质来看,企业文化的主干内容是审美文化。企业文化建设把人的感性需......
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：研究生教育研究 年份：1990
美育属于教育学范畴.教育,不能没有美育。恩格斯在谈到普通学校教育时,曾具体地提到美育:“关于美学方面的教育”。①美学涉及到美学理论和艺术。因此实施美育的主要任务应是...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：安徽电力职工大学学报 年份：1999
毛笔和硬笔分属于两个不同的文化系统。毛笔用动物毛制作,它产生于华夏,其基本特点是柔软并富于弹性。毛笔成了中国书法和中国画的最重要、最基本的工具。硬笔和...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：山东社会科学 年份：1994
广采博取自出心裁──读《美学概论》秦裕芳应该说，教材越多越难编，时间上越往后也越难编，因为无论就思考的视角还是理论深度，要求越来越高，从这一学术文化背景出发，笔者认为，李戎先生主编、齐鲁书社出版的《美学概论》是一部成功的著作。《美学概论》虽然是针对山.........
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：贵州社会科学 年份：1995
老子是中国古代最伟大的哲学家,他不仅思想深邃,智慧卓绝,而且高寿,思想的睿智深邃与青春常住的生命活力在老子身上是统一的。老子思想之所以充满生命精神,显示出与历史轨道同步的永恒魅力,与他善于养生、养身、体悟自然、顺应自然是不可分割的。完全可以用这样......
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：安徽电力职工大学学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：淮北师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1992
超常教育作为个别的事实、案例,并非始于今天;但作为一种独立的学术思想,一种明确的、系列化了的教育体制,却始于当代中国,始于少年班的创办。1984年8月16日,邓小平同志在北...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：安徽大学学报：哲学社会科学版 年份：2001
老子作为大哲学家,大养生家,大艺术家,以健康、智慧、意志为契机,铸成了高远、深邃、美丽的人文主义境界.我们应当整体地走近老子....
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：教育与现代化 年份：2000
本文从素质教育、“两课”、社会主义精神文明建设、意志力教育等四个方面，探讨了它们与人文社会科学教育之间的关系。重点叙述“两课”与从文社会科学教育之间深沉而悠长的密......
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：教育与现代化 年份：2002
考查是教学中的一个重要环节.人文学科与自然科学、社会科学很不相同,其考查重感悟,重内在情绪的体验,重精神境界的提升,而不是重在记忆、背诵、复述教材和教师的授课内容....
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：研究生教育研究 年份：1997
关于提高大学生哲学修养的若干断想秦裕芳“哲学都是自己时代精神的精华”（马克思）。哲学是一个民族、乃至民族个体的灵魂。无论是思维机制的健康确立、发展，还是个体在社会生活......
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：安徽大学学报 年份：2001
老子作为大哲学家，大养生家，大艺术家，以健廉、智慧、意志为契机，铸成了高远、深邃、美丽的人文主义境界。我们应当整体地走近老子。Lao Tzu, as a great philosopher, a great...
[期刊论文] 作者：秦裕芳,
来源：现代预防医学 年份：1995
离子色谱法在卫生检测中的应用／秦裕芳离子色谱法是新近发展起来的一项现代分析技术。由于方法灵敏度高（达ｐｐｂ级），精密度好、用样少、分析速度快而准确的特点，仪器一经问世，已被广泛用......
[期刊论文] 作者：秦裕芳;赵明政,
来源：复旦学报：社会科学版 年份：1980
1905年11月2日日本文部省发布《关于使清国人入学之公私立学校规程》后,留日学生纷纷罢课和内渡回国,形成大规模的抗议运动。史称“取缔规则事件”。目前有些近代史著作关于这一事件的说法,与史实不尽相符。首先是关于文令的名称,据笔者所见,在近代史著述中至少......
[期刊论文] 作者：秦裕芳, 何长辉,,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2002
伟大的人民教育家陶行知毕生致力于教育事业。创新精神是他教育思想和教育实践的内核 ,主要表现在教育观念、教育方针 ,教育内容和教学方法上。今天重新认识陶先生的创新精神...
[期刊论文] 作者：何长辉, 秦裕芳,,
来源：学术论坛 年份：2002
著名教育家陶行知先生毕生致力于教育事业,他在教育观念、教育方针、教育内容和教学方法等方面的创新精神是其教育思想和教育实践的内核.今天重新认识陶行知的创新精神,对深...
[期刊论文] 作者：何长辉,秦裕芳,
来源：安徽史学 年份：2002
陶行知教育思想和教育实践的内核是革新，主要表现在教育理念、教育内容和教学方法上。今天探讨陶行知教育革新观，对深化教育体制改革和全面推进素质教育具有重要的现实意义。......
[期刊论文] 作者：秦裕芳,宋汉林,杜江,,
来源：化工劳动保护(工业卫生与职业病分册) 年份：1988
作者采用自身对比法(周恒铎:《职业中毒检验》)和二次加热法(中国预防医学中心卫生研究所)测定了成都地区正常人晨尿中三氯乙酸的含量,并进行了三氯乙烯作业工人尿中三氯乙...
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