搜索筛选:
搜索耗时1.9986秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 28 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：电子与电脑 年份：2003
Ghost的使用对我们来说有两大困难：一是全英文界面，而且选项较多，不易于新手掌握：二是一旦稍不留心选错“恢复到“的分区就会造成灾难性后果，通常是将要恢复到C区上的数据恢复到D......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：电子与电脑 年份：2003
网络发展之快令人真不可想像！利用网络我们几乎可以无所不能,沟通、信息交流、游戏、资源共享等等太多啦,我们也无法一一列出。网络电影则是网络中一新秀宠儿,昨天还在为那慢如蜗牛般的下载网速而对计算机大发脾气,今天却为这宽带的资源不能好好利用而叹息！于是,......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2016
本研究基于学生对西方节日文化的了解现状，笔者遵循实用原则、体验原则和尊重原则，对北京版小学英语教材中的节日文化内涵进行了详细解读，指出了教材中部分节日文化内涵的缺失。......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：电子与电脑 年份：2003
本软件的主要功能是能够把MP3、DAT、MEPG、WAV等音频、视频文件 转换为RM格式的文件 ，是想做音乐试听、电影在线观看的朋友的首选工具，而且像MP3、DAT、WAV等格式的文件体积都...
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：中国高新技术企业 年份：2007
大学生创新素质的培养是一个倍受关注的话题。本文首先简要阐述了创新素质的含义及培养创新素质人才的重要意义；然后针对在培养大学生创新素质的过程中存在的问题，分析了其原因......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2017
本研究基于很多农村小学英语教学中就词教词、就句学句的碎片化教学现状，在遵循“简单、根本、开放”的学习活动设计大原则以及具体的原则的前提下，笔者对北京版小学英语教材分......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2018
【摘要】在生本教育理念的引导下，教师在北京版英语教材三年级下册第七单元第23课的学习活动设计过程中，做到从英语输入转向英语输出，实现“用英语做事情”的英语课程目标。 【关键词】小学英语；学习活动；输入；输出 一、教学设计 1.指导思想与理论依据 义......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2018
【摘要】培养学生的良好品格是小学英语教育教学的任务之一。教师在教育教学过程中，通过一系列人文知识的学习活动，开展英语小组合作学习，给予学生各种展示的机会，鼓励学生进行真实的英语口语表达，使学生的良好品格得以形成。 【关键词】小学英语；良好品格；真实交流......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：电脑技术——Hello-IT 年份：2003
软件名称:Protected Storage PassView软件版本:1.52运行环境:Windows 9x/ME/NT/2000/XP其他要求:Internet Explorer 4.0-6.0开发公司:Nir Sofer公司网站:http://nirsof...
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2017
【摘要】培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美和创造美的能力是每个学科都应该承担的责任。在教育教学实践中，教师可通过在剧本表演中创造美、在歌谣演唱中创造美、在绘画中创造美等方法和策略，有效地帮助学生欣赏美、感受美，提升学生的创美能力。 【......
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
小学英语教学中,教师应把握好创设情境的各要素,注重多元情境的创设,通过有效措施促进学生积极参与课堂教学,让学生'在情境中参与',达到提高教学质量的目的。...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
本文结合英语教育实践活动方面的实践与摸索,从开展节日体验活动,形成跨文化意识;开展主题活动,增强情感体验;开展实践活动,提升综合语言运用能力等几个方面来探讨提升农村小...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,创新思维能力是综合人文素养的一个方面。笔者结合自身教学认...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
课题研究课是指带有课题研究任务的一堂课。针对小学英语的课题研究课,教师可分别从课题研究任务、课题设计与课题研究相关联,教师上课过程中对科研方法的使用,以及课后对课...
[学位论文] 作者：秦继兰,
来源：北京师范大学 年份：2008
语用预设与会话隐涵都是自然语言中客观存在的语言现象。语用预设常被定义为说话者在说出某个特定的句子时所作的假设；而会话隐涵则是一种会话过程中隐含的语用信息，通常把它说......
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：小学教学设计 年份：2017
《英语课程标准》首次把“人文性”一词作为课程性质提出来,与“工具性”并行,指出“英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2019
教学过程rnStep 1.思考课文主题并表达,唤起已有知识和经验rnT:The topic of this unit is “talk about others”,so how to express someone,when you want to talk about...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：小学教学设计 年份：2017
评价是英语课程的重要组成部分。《英语课程标准》指出,“英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化,在评价过程中要突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用...
[期刊论文] 作者：秦继兰,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：秦继兰,
来源：速读·下旬 年份：2014
《学记》为《礼记》篇什，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，成书时间为战国晚期。《学记》较全面地阐述了我国古代的教育思想和教育理论，对今天小学教育改革的理念源流，都具有一定的参考价值，对当下小学教育的发展亦具有重要启示，本文仅从......
相关搜索：
