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[学位论文] 作者：王欣瑜,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2006
生活与教育的关系是教育哲学的永恒主题,也是当前教育理论与实践研究的热点问题之一。本文旨在已有研究的基础上对生活与教育的涵义及其辩证关系作尽量深刻的哲学思考,以期为...
[学位论文] 作者：王欣瑜,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2017
“学力”是动态、发展的,对其内涵的解读与结构的测评,始终会受到特定时代理想与教育需求的双重制约。时至今日,伴随着学力观的本质超越与外延拓展,数学学力在基础教育综合质...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：数学教育学报 年份：2018
当前,国内基础教育领域正经历着由"双基"型传统学力观向"核心素养"型现代学力观的转向与拓展.与此同时,学习测评研究也已呈现出由"基于经典测量理论的学业成就测评范式"向"以...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：语文建设 年份：2017
将数学思维应用于语文课堂是一种全新的语文教学理念,运用数学思维对传统的语文教学模式进行优化和创新,能够对语文课堂教学起到良好的辅助作用。为实现这一目标,小学语...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：中国校外教育 年份：2013
教育部全国高校教师网络培训中心及各省市分中心的相继成立，标志着我国高校教师培训进入“网络时代”。5年来，随着网络培训模式特有的专家引领、资源共享、共同发展等理念逐渐......
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：中国考试 年份：2019
近年来,随着国内基础教育评价改革逐渐深化,认知诊断理论在对学生认知结构与知识状态的诊断性测评方面显露出其特有的优势。以正处于基础性数学学力发展关键期的6~12岁小学生...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2018
人文精神是以人类文化为基础,以对人的尊严、价值、命运的自我关怀为核心,以发展审美情感、塑造理想人格、促进全面发展等为价值目标的价值精神。人文精神培养是高等教育的重...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：教育探索 年份：2013
通识教育作为一种以培养知识宽泛、思维开放、能力全面的人为目标的非功利性教育思想与理念,已经在国内高校的本科教育中广为实践。研究生通识教育要追求文理通识,倡导以通促...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：中国校外教育：下旬 年份：2009
生活与教育的关系是教育哲学的永恒主题,也是当前教育理论与实践研究的热点问题之一。本文旨在已有研究的基础上对生活与教育的辩证关系作尽量深刻的哲学思考,以期为人们寻找...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：当代教研论丛 年份：2015
改革开放以来,随着信息技术的不断进步,凭借着超越时空、交流便捷、海量资源共享等优势的网络教学应运而生,庞大的在线教师团队与时俱进,逐渐发展起了网络学习共同体,并广受...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：现代基础教育研究 年份：2014
为准确掌握国内学力研究的热点结构与未来趋势,利用BICOMB软件和SPSS软件对CNKI全文数据库中1977—2014年间以＂学力＂为主题的1186篇文献,进行了高频关键词聚类与多维尺度分析,...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：成功(教育) 年份：2007
人有宾我、本我之分,以人为主体的教育亦然,既有扮演各种角色、执行各种功能的教育宾我存在,也有超越世俗生活的教育本我存在。回到自己,从某种意义上说,是要宾我向本我回归,...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：成功(教育) 年份：2009
庄子哲学本质上是一种生命哲学、幸福哲学,而《庄子》作为其思想的集中体现,他对于生命、生活与幸福的阐释以及他所追求的逍遥、自由的生命境界,无疑是为我们提供了一种获得...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
为了开阔学生的创造性思维,更大地激发其创造潜能,国内很多高校都开设了《创造学》通识课。但由于任课教师所秉持的教学理念、方法差异,使得《创造学》通识课并没有真正起到...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：科技辅导员 年份：2001
对学生良好的素质形成过程的教育称为素质教育。素质教育的目的是使学生在学会做人、学会学习、学会健身、学会做事这四个方面和谐发展。通过开展丰富多彩的科技活动，既可以培......
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：环球首映 年份：2020
在数字媒体向着智能化方向变革的背景下,文化产业也在发生着快速而深刻的变革,数字媒体艺术渗透到文化产业的各个分支当中,其中动画设计就是典型代表。鉴于此,本文以动画设计...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2014
梳理、反思现代学力观的发展历程,既有助于深刻挖掘其中所蕴涵的时代教育意义,也有利于众多教育现实问题的即时消解。现代学力观会随着时代的发展、理论的创新而嬗变,西方经...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2007
教育与生活的关系既是教育哲学界的永恒课题，也是当前国内外教育界的热点问题。本文尝试从马克思主义哲学出发，把这个问题分成两个方面来阐述，即教育与个体生活的关系和教育与类......
[期刊论文] 作者：王欣瑜,
来源：中国考试 年份：2021
本研究采用“共同题−锚测验”设计,使用R语言ltm程序包中的IRT两参数模型进行各年级小学生数学学力认知诊断测验和被试参数的估计,并使用equateIRT程序包进行跨年级小学生数...
[期刊论文] 作者：王欣瑜,,
来源：教师 年份：2010
中国传统文化的本质是一种道德文化，它蕴含着丰富的民族精神和宏大的道德理念，但是近百年来，现代文化伦理因为缺乏与传统文化理念的和谐对接而引发了一系列道德冲突，对于当今国人......
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