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[期刊论文] 作者：王格翠,
来源：中学生作文指导 年份：2019
信息技术优化背景下,对于初中生物实验教学提出了更高要求。初中生物教师要充分结合学生个性特点及学习接受能力差异,通过信息技术开展多元生物实验教学。不仅可以激发学生学...
[期刊论文] 作者：王格翠,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
[摘要]据调查分析，农村偏远学校教师对现代技术、多媒体利用、课件制作、课堂资源的利用相当贫乏，教育资源配备不齐全，严重阻碍了新课堂教学的发展，也影响了教师自身教育教学水平的发展。多年来的教育经验告诉我们，尽管教师教学水平高，教学技能娴熟，课堂中的学习效果远......
[期刊论文] 作者：王格翠,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：素质教育背景下，对于初中生物教学提出了更高要求。初中生物教师充分结合初中学生个性特点及教学中遇到的问题，开展多元化教学策略方法。以激发学生学习兴趣和参与积极性，促进学生学习能力及生物核心素养提升，实现良好生物教学成效。本文结合初中生物教学中遇......
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