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[期刊论文] 作者：潘益会,
来源：中国农村教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘益会,,
来源：中国农村教育 年份：2006
以成功教育的经验中我们已经看到：教师对学生评价对于学生能够产生很大的影响作用。在日常生活中，每位老师都应该意识到．教师评价的作用不仅会影响学生的行为．而且会影响学生的内......
[期刊论文] 作者：潘益会,
来源：中国农村教育 年份：2004
在我从事教育教学工作的实践中，深深体会到：所谓“差生”．是因为学习成绩较差，而被人们视为差生，是对同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的，一般是指在品德发展过程中和对知......
[期刊论文] 作者：潘益会,
来源：中国农村教育 年份：2004
课堂教学是实施素质教育的主渠道，如何优化数学课堂教学，使全体学生主动地发展呢?...
[期刊论文] 作者：潘益会,
来源：中国农村教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：潘益会,,
来源：中国农村教育 年份：2005
教师，一个光荣而又自豪的称呼，辛勤的园丁又是教师的一个特别的尊称。教师的任务是教书，教书的目的是育人。教书、育人，其实育人比教书更重要。有人说，小学生相信老师，初中生相信书......
[期刊论文] 作者：潘益会,
来源：山西教育 年份：2004
课堂教学的整个过程是在教师的调控下进行的，所以实现“主导”与“主体”的统一，主要在于教师对教学目标、教学环境、信息反馈和学生思维的调控能力。一、目标调控目标在教学中......
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