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[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：广西教育 年份：2010
课文复述是英语教学的一个重要环节,是提高教学质量,增强学生语言实践的有效形式。课文复述有利于学生的自学能力和创新思维能力的培养,帮助学生加深对课文的整体理解,巩...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源： 年份：2012
技术是应对气候变化问题的关键,《联合国气候变化框架公约》(以下简称“公约”)以及《京都议定书》等多边协议和相关国际法文件均规定了发达国家向发展中国家转移环境友好技...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：当代广西 年份：2007
党中央提出要建设"节约型社会"、"节约型政府",胡锦涛总书记在今年的"两会"上,强调要进一步增强节俭意识,始终发扬艰苦奋斗精神。柳钢之所以能够从最初年...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源： 年份：2013
在过去的三十多年中,教师知识的研究发生了巨大的变化,经历了从学术性知识向实践性知识的研究转向。这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础,更是对教育现实问题的...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源：东北大学 年份：2008
摘要催化裂化是炼油工业中最重要的一种二次加工工艺,在炼油工业生产中占有重要的地位。本文从近年来国内外催化裂化技术的发展趋势以及安全现状方面出发,并对催化裂化装置的...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源：浙江工业大学 年份：2008
本论文由两部分的工作组成,通过Suzuki-Miyaura偶联反应合成二茂铁衍生物的研究及1,3,4-噁二唑啉（噁二唑）类化合物的研究。第一部分:由于二茂铁衍生物在非线性光学材料,液晶材...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：开放教育研究 年份：2014
教师被认为是课程改革成败的重要影响因素,他们在课程实施过程中的习得与创新直接决定着改革的实际成效,而教师的实践性知识在其中又起着关键作用。近些年教师实践性知识的研...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源： 年份：2012
本文主要采用了文献分析、问卷调查、访谈和案例分析的方法结合理论研究,对外来务工人员子女的行为习惯偏差进行了研究和分析。研究发现,他们有许多优良品质,但也确实存在着...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：中国电化教育 年份：2019
ICT支持的教师学习已经成为教师专业发展领域的研究热点,已有研究主要通过思辨研究和质性研究来揭示ICT在教师学习中的功效,但是这些功效是否产生了预期效果,缺少实证数据的...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：开放教育研究 年份：2012
教师学习自古就有，技术支持的教师学习经历了从狩猎与采集时代语言支持的“教师”学习，到农耕时代文字支持的教师学习，到近代印刷技术支持的师范教育中的教师学习，再到现代电子技......
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：教育参考 年份：2018
文章通过文献梳理和对目前中小学自主学习网络课程的设计开发现状的分析,发现当前以动画为主的中小学自主学习网络课程在设计开发中存在针对性较弱、适切性不强和课程形式呆...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：中国电化教育 年份：2006
我国教学资源建设低水平重复的现象非常严重，资源庞大而无序，真正能够有效满足师生对日常教学资源需求的却十分难觅。本文拟提出一个由国家基础教育资源中心及省、市基础教育资......
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2008
"韩如潮"是对韩愈散文"雄健宏伟,浑浩流转"的气势美的形象化揭示,韩文的这一审美特质与其语言上的鲜明特点和卓绝成就分不开。本文试从句式的设计,修辞手法的运用及语言的锤...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：福建教育学院学报 年份：2008
本文基于修辞功能的三层面,对《金锁记》进行广义的修辞分析,从话语建构开始,逐层向文本建构和主体的精神建构延伸。将修辞学研究由修辞技巧层面向修辞哲学层面提升,从而暗合...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：新教育 年份：2014
几年来的新课程改革对小学数学新授课的教学研究轰轰烈烈,使新授课的课堂教学发生了质的变化。而小学数学课程中的整理与复习课却受到冷落,在各级各类教学观摩活动中,很...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
我们知道,课堂教学是千变万化的,有时为了处理偶发事件,有时为了保证学生能进行自主探究,有时因为知识点太多、容量太大,有时又因为把握学情不够……因此时有"拖课"现象...
[学位论文] 作者：潘丽芳,,
来源：华南理工大学 年份：2017
近年来,食品安全事件频繁曝光,引起社会各界对食品安全的广泛关注。《食品安全法》的施行,标志着惩罚性赔偿制度在我国食品安全领域正式确立。在食品安全领域实行惩罚性赔偿...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
学前教育阶段（3—6岁）是儿童各方面发展的关键时期。学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。发展农村学前教育具有决定性意义。当前，随着农......
[期刊论文] 作者：潘丽芳,
来源：科教文汇 年份：2010
大学数学是高校理工类各专业学生重要的基础课程,对学生后继课程的学习及思维方式的培养起着重要的作用。大学数学教育应着眼于学生数学素质的培养,以及应用所学知识分析问题...
[期刊论文] 作者：潘丽芳,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
人的行为常常受到情绪的影响,情绪的高涨和低落本是正常的心理状态,而随时调节自己的情绪,使自己能经常以乐观、饱满的积极情绪投入学习与生活,正是心理健康的一项重要标志....
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