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[会议论文] 作者：沈雪芳,,
来源： 年份：2004
目的介绍呼吸心跳骤停为首发症状的急性心梗病人的急救护理经验。方法通过相关病例的详述。结果患者经积极抢救转危为安。结论早发现、早诊断、早治疗、积极抢救,严密观...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：中西医结合护理(中英文) 年份：2015
目的探讨口服肠溶阿司匹林的缺血性脑卒中患者静脉穿刺后局部按压时间与出血面积和出血率之间的关系。方法80例缺血性脑卒中患者（静脉穿刺160：／例，共1280例次）分成8个小组，按压时间......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：学周刊 年份：2015
小学语文插图蕴含着丰富的语言内容信息,承载着强烈的思想情感,在辅助理解课文内容,激发学习兴趣,拓展探究空间等方面有着无可替代的作用。教师在教学中运用插图时要坚持做到...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：山东教育(幼教刊) 年份：2005
用拟人化的语言可以吸引幼儿的注意，激发幼儿的好奇心。以前一味地用传统的方式点名，结果是老师讲得口干舌燥，可秩序却还是一塌糊涂。自从运用了智慧语言后，情形就大不相同了。同......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：华夏教师 年份：2015
学生初学作文,往往有三怕:没话写,不会写,不想写。有了这三怕,学生对作文则会产生畏难情绪。本文就我在我在依托教材文本,引导学生规范写话上作了一些探讨。...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：基础教育研究 年份：2016
在阅读教学中渗透习作的方法与技巧,并引导学生将习得的方法迁移运用到习作实践中去,才能最终实现阅读教学指向习作的目标。...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：当代护士(下旬刊) 年份：2017
目的探讨急诊胸痛中心建立对ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者抢救效果及抢救时间的影响。方法将本院胸痛中心建立后STEMI患者56例纳入观察组,胸痛中心建立前40例纳入对照组。...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：华夏教师 年份：2017
小学语文课文中的每一篇文章,都是极好的范文。关键词句、细节描写、写作思路等都值得教师去关注、去挖掘,教师善于挖掘文本的写作特点,在课堂教学中有针对性地渗透,有助于学...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：抗恶劣环境计算机 年份：1993
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[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：英语教师 年份：2020
从输入理论和输出理论切入,提出应开展基于英语原版文学作品的以读促写教学。以2019年一堂"江浙沪京广"名师英语读写整合有效教学观摩课为例,结合阅读文本The Death of a Gov...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：山东教育(幼教刊) 年份：2004
一次亲戚家办喜事，有位妈妈带着孩子出席婚礼。孩子长得挺可爱，准见了准都喜欢。到了餐桌边，孩子一看桌上有那么多好吃的，眼睛马上一亮，一下子爬到椅子上，身子往前一扑．两只胳膊那么......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：河南农业 年份：2011
近年来,博爱县委、县政府以深入贯彻实施《农民专业合作社法》为契机,紧紧围绕促进农业发展和农民增收总体目标,不断提高农民组织化程度和农业产业化经营水平,引导、规范、扶...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：江南论坛 年份：2005
落实科学发展观,构建和谐社会不仅是乡镇党委的应有之义,更是乡镇党委贯彻"三个代表"重要思想全面实现小康社会目标的本质要求.近年来,硕放镇党委紧紧抓住发展契机,以建设工...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：河南农业 年份：2010
茄杂2号是河北省农林科学院经济作物研究所选育的紫红色圆茄杂交种。突出特点是早熟、优质、丰产、抗逆性强、适应性厂，是目前综合性状优良的圆茄新品种。为了解茄杂2号重茬问......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,,
来源：河南农业 年份：2010
一、病虫种类及演变温棚蔬菜的快速发展。为蔬菜病虫的周年危害和繁殖提供了适宜的气候条件及越冬场所。加之连年重茬种植和防治不当．不仅导致了蔬菜病虫害的发生流行．也使蔬菜......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：上海农业科技 年份：1996
甜玉米是由隐性突变基因纯合而引起的胚乳缺陷,籽粒表面皱缩,发芽能力较差,这是国内外普遍存在的问题。上海地区春播玉米籽粒乳熟后期正值高温、台风季节,植株易倒,种子...
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
品德与社会课是一种新型的综合课程，它将历史、地理、自然等多类学科知识揉和在一起的综合型活动课。那么，怎样才能上好品德与社会课呢？《义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》提出：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
陶行知先生的生活教育理论所追求的目标在于“教人求真，学做真人”。他强调说：“教育是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。”要求学校和教师，“教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。”于是很自然的想到了我们的班级管理工作，一个良好的班集体，对每个学生的健康发......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
《品德与生活课程标准》指出：《品德与生活》课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。在实际的教学中，作为班主任的我深深地体会到品德与生活教材......
[期刊论文] 作者：沈雪芳,
来源：家庭医药 年份：2018
目的:分析阑尾炎腹腔镜术后患者采用系统化护理干预方法的效果.方法:在本次调查中选取2017年6月至2018年6月在我院进行治疗的经过诊断为阑尾炎并经过腹腔镜手术的患者共66例,...
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