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[期刊论文] 作者：沈桂斌,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
苏课版义务教育课程标准实验教科书九年级（下册）第一章3节《平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定》例4已知如图（1）正方形的对角线AC、BD相交于点O，正方形A’B’C’D’的顶......
[期刊论文] 作者：沈桂斌,
来源：海外文摘·学术 年份：2019
摘要：未教先知是小学数学教学中的普遍现象。应对这一现象不可简单机械。笔者从鼓励学生未教先知、顺水推舟扬帆直航、促进反思完善其认知结构、挖掘内涵、强化认识和提升思维等四个方面进行了论述，有理有据，有血有肉。 关键词：小学数学;未教先知;应对策略 中......
[期刊论文] 作者：沈桂斌,
来源：读写算 年份：2010
[摘要]现代教育技术一般是泛指投影、录音、录像、电影、微机等现代教学媒体和方式。在数学教学中，恰当地运用现代教育技术，并与黑板、挂图、模型等传统教学媒体有机地结合起来，不但可以引起学生的学习兴趣，自主参与、合作交流，探索知识；而且可以突破教学难点，优化教学......
[期刊论文] 作者：沈桂斌,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012
教育有法而无定法,如何大面积提高学生素质,如何在教育中转化差生。本人结合工作实际谈一点看法。特别强调了对差生积极性的调动,适当的容错,南风式的教育,激励机制的形式等...
[期刊论文] 作者：沈桂斌,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
图形变换既是新课标明确规定的重要内容之一,也是新课标教材中的一大亮点。它不但有利于培养学生的动手操作能力,形成空间观念和运动变化的意识,而且也成为全国各地命制中考...
[期刊论文] 作者：沈桂斌,
来源：初中生学习指导·提升版 年份：2021
专 练 1. [a-b2]，[x+3x]，[5+yπ]，[a+ba-b]，[x+ym]中分式有（ ）个. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.若分式[x2-4x+2]的值为0，则x的值为 . 3. （2020·河北）若a ≠ b，化简正确的是（ ）. A. [a+2b+2=ab] B. [a-2b-2=ab] C. [a2b2=ab] D. [2a2b=ab]......
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