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[期刊论文] 作者:毛纯瑶,, 来源:海外英语 年份:2019
2017版的《高中英语课程标准》明确提出思维品质是英语学科四大核心素养之一。阅读教学在高中英语教学中用时长、耗力多,所占比重大,所以在高中英语阅读教学中培养学生思维品...
[期刊论文] 作者:毛纯瑶, 来源:综合论坛 年份:2016
通过对新课程改革的学习和参与课改师资培训,我更清楚地理解了在新课改后如何使用教材来促使高中英语教学有效、顺畅的进行,深层次地认识到高中英语教学的科学性、重要性和持...
[期刊论文] 作者:毛纯瑶,, 来源:魅力中国 年份:2017
古人云:“一言可兴邦,一言可误国.”又有“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”之说.面对班上几十名学生,老师怎样才能解决好学生的思想问题, 工作方法是多方面的,...
[期刊论文] 作者:毛纯瑶,, 来源:读与写 年份:2017
[期刊论文] 作者:毛纯瑶, 来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:现代社会,对于学生和人才的要求越来越多,不仅要求学生要学好文化知识,也要学会如何做一名合格的人,这就要求了学校在对学生的文化教育之外,也要开展一些相应的思想品德教育。高中阶段的学生们处于课业加重、心理负担也重的阶段,很有可能造成心理健康上的某些问题......
[期刊论文] 作者:毛纯瑶, 来源:大众科学·下旬 年份:2020
高中阶段英语学科的主要任务是:培养学生的综合语言运用能力,达到交际的目的,并为他们终身学习打下基础。当今学习型的社会里,培养学生树立终身学习的信念与良好的学习能力尤其重要,随着经济全球化的发展,培养学生的英语学习能力更为重要,那么,如何才能让学生更好地掌握......
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