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[期刊论文] 作者：柴林亭,潘清华,谢保民,贾相红,,
来源：人民教育 年份：2010
把学习的主动权还给学生,充分让学生探究,培养学生的合作学习能力——这是新课程的方向。旧式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态。为此,一...
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