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[期刊论文] 作者：柏任俊,,
来源：中学数学 年份：2006
如何充分发挥向量这一重要数学工具的功能已是一线教师非常关注的课题.本文仅就如何利用向量来处理轨迹问题中的共线点举两例说明.例1如图1,已知△OBC的顶点O(0,0),B(2,0),点...
[期刊论文] 作者：柏任俊,,
来源：中学生数学 年份：2013
导数是新教材增加的内容,又是学习高等数学的基础,所以在高考中占有重要的地位.高考对导数的考查定位于作为解决初等数学问题的工具出现,用导数研究函数的性质比用初等方法研...
[期刊论文] 作者：柏任俊,,
来源：中学数学 年份：2007
在圆锥曲线的复习教学中,有一位同学向我咨询如下问题·题目已知F1、F2为椭圆x2/a2+y2/b2=1(ab0)的焦点,P为椭圆上一点·求证:点P处的切线PT必平分△PF1F2在P处的外角·在解...
[期刊论文] 作者：柏任俊,贾春花,,
来源：中学数学 年份：2011
...
[期刊论文] 作者：贾春花,柏任俊,,
来源：中学数学 年份：2010
"牛吃草"问题又称为消长问题或牛顿问题,是17世纪英国伟大的科学家牛顿提出来的."牛吃草"问题经常给出不同头数的牛吃同一片次的草,这块地既有原有的草,又有每天新长出的...
[期刊论文] 作者：柏任俊,贾春花,,
来源：中学数学 年份：2011
试题已知函数y=√3-x＋√x＋1的最大值为M，最小值为m，则m/M的值为...
[期刊论文] 作者：柏任俊,贾春花,,
来源：中学数学 年份：2011
题目(2008年重庆理科4)已知函数y=√(1-x)+√(x+3)的最大值为M,最小值为m,则m/M的值为A.1/48.1/2c.√2/2D.√3/2rn分析此题属于容易题,常规方法是两边平方,然后用不等式或者...
[期刊论文] 作者：陈明霞, 柏任俊,
来源：中小学信息技术教育 年份：2022
在教育信息化2.0时代，通过在校内建设教师专业发展与评价管理系统，给予教师专业发展所需的各个角度的学习资源，培养教师终身学习的意识，在校园形成良性竞争和学习机制。本文介绍了学校通过八大功能模块，实现赋能以评促教、以评促研、以评促改，探索更加科学化、个性化......
[期刊论文] 作者：张新禄,柏任俊,彭林,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2014
2014年北京高考理科数学给不少考生的感觉是新颖、灵活、少常规,尤其是第19题,其创新程度堪比2010年第19题,突破模式化,解法多样.1.解法探究已知椭圆C:x~2+2y~2=4.(I)求...
[期刊论文] 作者：柏任俊, 贾春花, 毛井,
来源：中学数学 年份：2022
＜正＞1引言高等几何背景下的解析几何问题一直是高考命题的热点，例如2020年北京卷第20题，既有高等几何的背景，又重点考查了先猜后证、化归与转化的数学思想，是一道非常难得的优秀题目.下面笔者对这道题目进行深入探究.2试题呈现（2020年北京卷）已知椭圆C:x~2/a~2+y~2/b~2=......
[期刊论文] 作者：毛妮妮, 刘伟忠, 吉沐祥, 刘亚柏, 任俊鹏, 郭建, 鲁群,,
来源：江苏农业科学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：毛妮妮,刘伟忠,吉沐祥,刘亚柏,任俊鹏,郭建,鲁群,周蓓蓓,,
来源：江苏农业科学 年份：2016
介绍了葡萄品种“阳光玫瑰”引入江苏镇江的种植表现,并从园地选择、搭建棚架、挖定植坑、选择合适的栽培基质、定植、水分管理、“”形整形修剪、无核化处理技术、土壤管理...
[期刊论文] 作者：毛妮妮,刘伟忠,吉沐祥,刘亚柏,任俊鹏,郭建,鲁群,周蓓蓓,刘照亭,,
来源：江苏农业科学 年份：2016
介绍了葡萄品种"阳光玫瑰"引入江苏镇江的种植表现,并从园地选择、搭建棚架、挖定植坑、选择合适的栽培基质、定植、水分管理、"■"形整形修剪、无核化处理技术、土壤管理技...
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