搜索筛选:
搜索耗时1.8758秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 90 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：护士进修杂志 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：教学与管理 年份：2020
略读课文是统编语文教科书“三位一体”编排体系中的一种,是搭建精读阅读教学和课外阅读教学的一座桥梁。略读课文的教学特点是粗略地读、自主地学,教学原则是教略学丰、抓大...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：浙江教育学院学报 年份：2001
语文单元教学作为新时期语文教改的重要成果,克服了长期以来单篇教学所固有的许多弊端,有利于学生获取知识、培养能力和发展个性,是语文教学实施素质教育的一条有效途径...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：农村财政与财务 年份：2006
一、征管中存在的问题及原因分析 (一)纳税义务发生时间规定不符合新形势下契税征管的要求。 1997年7月7日颁布的《中华人民共和国契税暂行条例》第八条规定：契税的纳税义...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：教学与管理 年份：2019
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作是用语言文字进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。关于写作的目标,第一学段定位于"写话",第二...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：实用医技杂志 年份：2005
目的:探讨康复护理在老年股骨颈骨折患者术后的应用,提高老年患者的康复治愈率.方法:对1998年10月至2003年7月住院的68例老年股骨颈骨折患者随机分为康复护理组和常规骨科术...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：实用临床护理学电子杂志 年份：2019
目的探讨妇科疾病患者宫腔镜联合腹腔镜手术的护理配合。方法此次研究样本均选自2017年3月至2019年3月入院治疗的妇科疾病患者中,获得医学伦理会批准后,研究人员严格核对入排...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：中华护理杂志 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：教学与管理 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：教学与管理 年份：2017
为改变语文教学碎片化、思维狭隘化、教学宽泛化、学习被动化的低效教学行为,笔者带领团队进行了群文分层教学的探索。群文分层教学以主题、题材、体裁、作者、表达等为...
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
本文指出了数学教学过程中渗透数学猜想的必要性,具体分析了数学猜想的几种类型,探讨了怎样在数学教学过程中培养学生的数学猜想能力,为学生的可持续性学习提供了良好的方法...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：中华现代护理杂志 年份：2005
目的 探讨持续关节腔冲洗治疗化脓性关节炎的护理方法.方法随机选择50例化脓性关节炎患者,分为观察组、对照组2组,分别采用每日先以100～120滴/分后再以30滴/分,即先快后慢匀速滴入法和每日以30滴/分匀速滴入法连续关节腔冲洗.结果观察组效果与对照组有显著性差异......
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2017
【摘 要】针对学生习作中发现的具体问题，采取有效的解决方法，是诊断性习作教学策略研究的重要课题。产生习作问题最为普遍的原因是许多学生缺乏情感体验、缺欠习作规律、缺失练笔机会和缺少语言积累。要破解以上难题，不妨从资源的挖掘、时机的把握、知识的渗透、......
[期刊论文] 作者：林爱娟,,
来源：语文知识 年份：2017
何谓赋值？顾名思义,赋值就是赋予某种对象以什么样的价值。依此类推,所谓文本赋值是教师个体赋予文本一定教学价值的行为。文本的教学价值是丰富而多元的,作为语文教师,如何对......
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2005
《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，教师在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。横向分层教学根据迁移原理，为学生构建一个自主学习的平台。在这个平台中，学生的知识、技能、方法、情感等，都有不断得以稳定迁移运用的机会，使自主学习的方式时时处......
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：中小学教材教学 年份：2017
小学语文“群组合”分层教学是为改变教师单文本孤立教学、教学目标笼统和教学环节烦琐带来的低效教学现状，而采用的分解细化语文学习目标、分类整合教学内容和分层推进教学流......
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：当代教研论丛 年份：2019
初中数学处于小学和高中之间关键的承上启下阶段,对学生的要求已经逐渐脱离简单数与形的认知和计算范畴,对教师课堂教学和学生自主学习能力的要求也进一步提高。在数学学习中...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：管理观察 年份：2015
师德建设作为高校师资建设的一个薄弱环节,成为很多新建本科院校从扩规模向提内涵转型过程中亟待突破的难题。厦门理工学院以成立教师发展中心为契机,将师德建设与教师发展工...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：浙江教育学院学报 年份：2001
语文单元教学作为新时期语文教改的重要成果,克服了长期以来单篇教学所固有的许多弊端,有利于学生获取知识、培养能力和发展个性,是语文教学实施素质教育的一条有效途径.虽然...
[期刊论文] 作者：林爱娟,
来源：新校园：理论版 年份：2011
传统教学只重结论而轻过程，学生的学习活动基木是接受和记忆，缺少高水平的思维活动。由于越过了知识的发生、发展过程，而只注重现成的结论，学生易产生思维定势，难以产广泛、灵活的......
相关搜索：
