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[学位论文] 作者：杨连明,,
来源： 年份：2013
衡量一幅绘画作品是否值得欣赏的标准有很多，而色调是其中一个重要的因素，色调是决定一幅作品好坏成败的最关键因素。风景油画创作中对色调的处理是一个比较重要的问题，本文在借......
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：上海教育科研 年份：2004
针对日益复杂的教育环境,根据新课程改革不断向纵深推进的要求,教师进修学院研训员面临着前所未有的挑战,研训员只有加强学习研究和实践探索,才能具有与时代发展的要求和...
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2012
2011年,国家教育部在与上海市的部市合作项目中推出了"中小学生学业质量绿色指标体系"(以下简称"绿色指标")。"绿色指标"的推出,是直接指向学生健康成长的重要指标,同时...
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：上海教育科研 年份：2014
钱学森曾说:"党和国家都很重视科技创新问题,投了不少钱搞什么‘创新工程’,‘创新计划’等等,这是必要的,但我觉得更重要的是要具有创新思想的人才"。作为区域教育培训...
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2015
校园足球运动在对人们身体机理有明显强壮作用的同时,对人们精神世界也有着良好的、潜移默化的促进作用。中国人民大学附属中学从探索与发展校园足球运动出发,提高学生身...
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：上海教育科研 年份：2008
最近我们在搞一些校长培训工作时常引用华师大教授、上海市名校长基地负责人陈玉琨等一些专家的话,那就是现代校长的能力发生着变化。其中三种能力变强了:组织能力,社会...
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2006
在“十一五”的开局之年，党中央国务院高瞻远瞩地提出了扎实推进建设社会主义新农村的战略目标。如今，摆在我们面前的问题是如何缩小郊区与上海城区教育的差异，如何缩小市郊城区......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：科学教育与博物馆 年份：2018
通过对上海博物馆安全保卫工作经验的介绍,强调博物馆安全工作的重点在于安全管理制度的落实,而“人防”是博物馆安防工作的核心,增强博物馆工作人员的安全意识,对于博物馆安...
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：中国农村教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2005
开发人力资源已成为我国中央到地方推进各项事业发展的战略举措。各级各类学校教育承担着培育国家建设人才的重要使命，而教师是履行这一使命的主力军，其品德、人格、能力显得至......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2011
在国务院、教育部领导的关怀和支持下,＂中美人文交流——中国500名大中小学校长和教师赴美研修计划＂之＂中国基础教育卓越校长、卓越教师培养基地校长学员赴美研修＂顺利完成了。赴......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2010
现代教学与传统教学的最大区别是什么？笔者以为要回答这个问题，必须把握以下两点：一是有没有体现学生的主体地位，二是有没有体现现代社会发展的特征。针对上述“两个体现”，本文拟......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2011
围绕有效推进课程建设这一中心议题，各级教育管理部门、各级各类学校都须明确功能定位，确立目标任务，落实工作举措，形成整体推进合力。作为区域教育业务部门，奉贤区教师进修学院在......
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2009
2008年10月，上海市奉贤区第十三届教学节首个区域大活动是让所有中小学校长、分管教学的副校长、教导主任以及幼儿园园长、业务园长进课堂听课，然后举行评课活动。区教育局、区......
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2009
辅导是教学中必不可少的重要环节，也是提高教学质量的必然要求。辅导的时空、内容、形式可以是多种多样的。以下是我对运用家访和网络信息技术两种形式进行教学辅导的一些思考......
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2008
在提高教学有效性中，区域教师培训机构起着不可代替的作用。备课作为课堂教学的起点，影响着教学的实效。在改进备课中，上海市各区县教师进修学院（校）作为一个区域教研工作的统筹者......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2008
党的十七届三中全会吹响了社会主义新农村建设的号角。基础教育既是新农村建设的重要组成部分，又是新农村建设的基础性、先导性和奠基性的工程。大力发展基础教育，提高基础教育......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：现代教学 年份：2007
上海市教委在《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》中明确指出，教师教育要以教师的需求为导向，以教师的有效学习为中心。贯彻这一理念，地区研训机构在推进学校教研......
[期刊论文] 作者：杨连明,,
来源：现代教学 年份：2008
新课程实施的主要阵地是课堂，而课堂教学好比是一个由许多环节组成的链条，其中一个重要的环节就是作业。作业既具有对所学的知识复习巩固的作用，又具有检测学习效果的功能，同时也......
[期刊论文] 作者：杨连明,
来源：计算机教与学．现代教学 年份：2005
教师进修学院作为一个地区的专门研训机构，义不容辞地承担着专业引领基层学校校本研修的职责和使命。而教师进修学院能否出色地完成这一历史性任务，主要取决于研训人员专业引领......
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