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[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
作文教学，一直是语文教学的“老大难”问题。那么，香港老师是怎样教学生写作文的？作为“2009—2010内地与香港教师交流与协作计划”的一名成员，我有幸能与香港的学校、香港的教学......
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学语文教学 年份：2015
"冷场",堪称课堂的常客:原本行云流水般的教学进程,因为学生思维的困顿,因为课堂无法预料的生成,导致预设的问题无人应答或预定的流程难以推进。理念的高度,决定实践的效...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学参考 年份：2008
随着基础教育课程改革的日益推进,语文教学改革呈现出前所未有的生机与活力。考试,是语文课程改革进程中日益受到关注的热门话题。考试的基本属性是一种教学评价。作为评...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学设计 年份：2015
中华民族历来遵循中庸之道,追寻平衡之境,讲求的是中正适度、恰到好处,注重的是折中调和、不偏不倚,强调的是既不过头,也无不及。用平衡的理念指导考试命题,立足本真,追...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：贵州教育 年份：2004
乡村教育,一方日益受到关注的领域;和合小学,一所具有优良办学传统的乡村小学。学校所在地——和合,是一个悠久历史的名镇,由"和合二神仙,一涨二三千"的美丽传说而得名,...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
设计理念本则教学设计旨在用灵动的“预设”去预约生成性语文课堂的别样精彩。教学过程一、课前互动:亲近文化名人——孔子交流一:关于孔子的资料交流二:孔子的著名言论(...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学设计 年份：2010
读写结合,是提高作文教学效率的一条有效途径。那么,香港教师是怎样在教学实践中实施"读写结合"的呢?作为"2009～2010内地与香港教师交流与协作计划"的一名交流教师,我有幸...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学设计 年份：2011
我有幸参与了"内地与香港教师交流及协作计划",与香港教师们一道,在读写结合方面,进行了不无裨益的交流协作。也许,香港教师的"读写结合"教学实践,可以给我们一些有益的...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
【设计理念】秉承平衡理念,实施本真教学:1.在落实工具性与渗透人文性之间求平衡,回归课程本质。在听说读写的语言实践活动中,在学习语言文字运用的过程中,读懂故事情节,...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2016
一个初出茅庐的青年教师——入职不到两年,却在课堂上挥洒出了出人意料的沉稳和精彩;一篇看似平凡的传统课文——知识小品文《春联》,却在课堂上生发出了看似平凡却奇崛、珍...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学青年教师(语文版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2014
【设计理念】秉承平衡理念,实施本真教学：1.在落实工具性与渗透人文性之间求平衡,回归课程本质。在听说读写的语言实践活动中,在学习语言文字运用的过程中,读懂故事情节,亲近...
[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2014
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）的指引下，一线教师以课堂为阵地，以高效为追求，满怀“课改”的高度热情投身于“改课”的教学实践中，取得了一定的成效。俗话......
[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2008
一、现状点击：生成性教学资源的尴尬境地 新课改下的语文教学，应该是“生成性”的教学，不再是完全根据课前的预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性，教师、学生、教学文本、教学环境等课堂教学因素不断发生发展、交互作用的课堂教学。 如果客观......
[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2005
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧!这次作文，就请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。所写的内容不限，可以写在平时观察中的发现，可以写在学习中的发......
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：小学教学参考 年份：2019
“1+X”精读课是“和融型”课堂言语实践的一种重要的基本课型。《月之遐想》“1+X”精读课的教学,在主题确定上,应在人文主题与语用主题之间求和合;在教学原则上,应在学生主...
[期刊论文] 作者：杨裕海,,
来源：江苏教育 年份：2007
考试，是语文教学评价的方式之一。《语文课程标准》旗帜鲜明地提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学......
[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2007
新课改背景下的语文命题，是新课标指引下的新评价方式的体现。如何让新课改下的语文试卷飘溢出令人欣喜的“美味”呢? 一、万紫千红春满园——体现综合性，还语文命题“语文味” 语文是综合性很强的一门学科。《语文课程标准》从全面培养和提高学生......
[期刊论文] 作者：杨裕海,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2007
本则教学设计旨在用灵动的“预设”去预约生成性语文课堂的别样精彩。...
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