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[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：护士进修杂志 年份：2012
目的观察婴儿湿巾联合松花粉预防老年大便失禁者肛周皮肤损伤的效果。方法将我院老年病区46例大便失禁患者随机分为观察组和对照组,观察组采用婴儿湿巾联合松花粉外用,对照组...
[学位论文] 作者：杨娟玉,,
来源： 年份：2004
本文采用溶胶—凝胶法制备出纯纳米二氧化钛和掺铁纳米二氧化钛溶胶溶液，用冷冻干燥的方法干燥成干凝胶粉，在不同的温度下煅烧生成纳米粉末。首次采用冷冻干燥的方法干燥溶胶溶......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：江苏教育 年份：2017
以江苏常州市实验小学开设的'走进劳动与技术的世界'综合实践活动课程为例,从课程开设缘由、课程内容、实施思考等方面探索了小学与职校普职融通的实施路径。...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
在已有丰富的品格教育资源基础上,以“触摸历史、展示自我、学会生存、亲近自然、了解社会”五大领域的内容为核心,年级贯穿、学科统整,形成对“100种经历”的校本化架构。在...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2013
目的探讨定时吸痰管经鼻刺激咽喉部引发反射性咳嗽,促进气道深部排痰的方法对老年肺部感染患者的无创排痰的疗效。方法选择不能完成主动咳嗽排痰动作的老年肺部感染患者46例,...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：教育家 年份：2012
丝路花雨，一个充盈浪漫而有韵味的名字，这是她的博客名；德行天下，一方深邃而又高洁的追求，这是她博客的主打语；天道酬勤，一种含蓄而又谦逊的态度，这是她的座右铭。...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：中国乡村医药 年份：2012
2010年卫生部在全国范围开展以患者满意、社会满意、政府满意、护士满意为目标的“优质护理服务示范工程”（简称“示范工程）”活动，我科作为医院示范科室，在改进护理工作、管理模......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：浙江临床医学 年份：2003
压疮是截瘫者常见并发症,尤其对于高位截瘫且病程较长患者,由于脊髓损伤平面以下躯体的肌肉等组织废用性萎缩明显,更易发生压疮,且不易治愈.近 2年来,本科将山莨菪碱( 654- 2...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：常州市广播电视大学学苑 年份：2011
语文课程标准也明确提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。语文教材中许多文章文质兼美，都是很好的培养学生审美情趣的资源。《音乐......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：天津护理 年份：2008
通过对48例慢性阻塞性肺病（COPD）处于稳定期的住院患者进行一系列护理干预，结果显示患者对医护人员提供的防控措施有了良好的依从性，主观指标有好转，生活质量改善，同时护理工作得到......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
作文教学中学生无话可说，无材料可写是一个突出的问题。作为教师，如何指导学生去关注生活，仔细观察身边的变化，及时捕捉有效信息是很必要的，同时，我们也可以创设一些作文情境，开展一些学习活动，拓宽学生的作文空间，为学生提供更为丰富的素材，让他们有感而发，也不失为一个好......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：教育视界 年份：2017
当我们都开始关注核心素养、关键能力的时候,首先应该去认识儿童的真实存在,只有理解了儿童,才能把“人”放在眼中和心中,然后我们的课程才会唤起学生生命成长的自觉,才会引...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2017
【摘要】以江苏常州市实验小学开设的“走进劳动与技术的世界”综合实践活动课程为例，从课程开设缘由、课程内容、实施思考等方面探索了小学与职校普职融通的实施路径。 【关键词】综合实践活动；职业启蒙；普职融通 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文......
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：小学教学设计 年份：2008
教学理念《语文课程标准》指出“:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：新语文学习(小学教师) 年份：2004
【背景】课堂教学的及时、有效的反馈能调整学生学习的心理状态,提高学习效率。而作业作为学生学习的主要反馈渠道,对学生的影响很大。作业的“正确”与“错误”对学生固然重...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,,
来源：中小学校长 年份：2020
如何通过劳动教育来贯彻十九届四中全会提出的德智体美劳全面发展的教育方针?常州市实验小学的做法是:在新课程理念指导下,打造劳技教育特色,培养学生创新实践能力.在课程实...
[期刊论文] 作者：杨娟玉,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2019
摘要：在已有丰富的品格教育资源基础上，以“触摸历史、展示自我、学会生存、亲近自然、了解社会”五大领域的内容为核心，年级贯穿、学科统整，形成对“100种经历”的校本化架构。在原有点状活动的基础上进行课程化实施，关注经历的前延后续，丰富内涵，扩展外延。课程实施......
[期刊论文] 作者：杨娟玉, 沈书凝,,
来源：基础教育课程 年份：2020
针对小学语文阅读教学中效率低下、参与弱化、思维缺失等问题,本文提出将思维可视化工具融入教学,让学生借助思维可视化工具整理并展现自己的思考,帮助学生在阅读中完成理解...
[期刊论文] 作者：马月利,张黎明,杨娟玉,
来源：中国护理管理 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：李涛, 杨娟玉, 卢世刚,,
来源：电源技术 年份：2012
锂离子电池硅基负极材料以其较高的理论比容量(4 200 mAh/g),成为最具吸引力的新一代负极材料。但硅基负极材料较差的循环性能和较大的首次不可逆容量损失导致其商业化应用受...
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