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[学位论文] 作者：李树良,,
来源： 年份：2011
在现代医学中,已经有很多种方法应用到了心电图的研究领域,他们大部分都是提取一个人一段时间(如15秒钟)的心跳情况进行分析,这其实是一个抽样过程：从总体中抽出部分样本,但是...
[期刊论文] 作者：李树良,
来源：黑龙江教育 年份：2001
对于“工程问题”一课，我在教学实践中进行了一些研究和探索。现把过去的两种教学设计和新近的设计呈现如下，大家可以比较研究。...
[学位论文] 作者：李树良,,
来源： 年份：2011
吉林油田长岭深层储层为低孔、低渗、致密砂岩气藏,储层温度高,多数气井的自然产能达不到工业生产要求。压裂改造是这类气藏增储上产的主要措施,但因长岭深层气藏具有的高温...
[学位论文] 作者：李树良,,
来源： 年份：2005
航运业是国家综合运输体系的重要组成部分,也是对外贸易的最主要方式之一。随着国际分工的深化和经济国际化进程的加快,航运业的重要地位日益突出。 中国拥有1.8万公里海...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：辽宁教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李树良,
来源：装备维修技术 年份：2020
今年随着我国科学技术和经济的不断进步,一些工程在造价过程中的质量要求越来越高。因此,相关企业和相关工作人员在工 程机械施工过程中,都会尽可能地多采用新兴的技术和设备...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：医疗设备信息 年份：1993
机型:德国 Fresenius A2008C 型故障现象一:透析、热消毒时正常。冲洗时流量不足。调整冲洗流量控制电位器变化不大,影响冲洗。故障分析:影响流量有流量控制电路和永路...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：油气田地面工程 年份：2013
在分析ULW-1．05超低密度支撑剂参数与特点的基础上，研究常见支撑剂的最小携带运移速度、在滑溜水中的沉降速度和不同闭合压力下的裂缝导流率。，结果表明：ULW-1．05型超低密度支撑剂......
[学位论文] 作者：李树良,,
来源：内蒙古大学 年份：2014
从封建社会的“民以食为天”,到新中国成立以来现在已经成为中共中央重视农村问题的专有名词“中央一号文件”,无不体现出农业在政治层面的重要性。不过政策再怎么重视,归根...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：辽宁教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：科学决策 年份：2016
基于2010年中国综合社会调查（CGSS）数据，在考虑消费观念中介作用条件下，研究新农合对农民生存型、发展型、享受型耐用品消费的影响。结果表明，新农合对农民生存型、发展型耐用品消......
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：辽宁教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：辽宁教育 年份：2004
一、案例:“平均分的意义”教学 1.把6张扑克分给两个学生,有几种分法? 2.平均分的概念。 (1)比较上面几种分法,哪一种分法比较特殊?为什么说它特殊? (2)像这样的分法我...
[期刊论文] 作者：李树良,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：西部论坛 年份：2016
基于2010年中国综合社会调查(CGSS)数据,根据是否参加新型农村合作医疗、新型农村养老保险将农民分成两组,分别利用二元Logit回归模型比较两组农民耐用品消费情况,并检验消费...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：大舞台 年份：2010
京剧丑角在戏曲舞台上有相当重要的地位，插科打诨、幽默自然、小中见大、丑中见关，在展现戏曲艺术美的意境中丑角并不逊色于生旦净三个行当。本文从丑角化妆的漫画美、丑角唱腔......
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：现代制造技术与装备 年份：2012
本文介绍了怎样利用车间的余热进行采暖与制冷，自给自足，节能减排。...
[期刊论文] 作者：李树良,,
来源：数字技术与应用 年份：2010
根据网络的典型模型，相关设备具体分析，结合维护部门的设置制定出行之有效的维护作业方法和程序。...
[期刊论文] 作者：李树良,
来源：山西建筑 年份：2020
依托长春地铁2号线西延线盾构隧道工程,为解决盾构下穿黏土和风化泥岩地层时出现的排渣困难、结泥饼难题,开展渣土改良技术研究。介绍了泡沫剂、抗粘剂、膨润土、聚合物四种...
[期刊论文] 作者：李树良,
来源：大观周刊 年份：2011
一、打好基础，着力构架立体的历史知识之树 如何指导学生从宏观上整理知识，构架立体的历史知识之树呢？①利用课本目录，大事年表，熟记历史分期和篇、章、节要目，把握历史演进过程中前后知识的内在联系，建立整体的知识框架。②围绕各历史阶段的基本特征，组织知识、展开......
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