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[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2009
从哲学角度对帕斯卡概率进行研究涉及以下一些问题:一元论与多元论、认识论解释与客观解释、概率与因果关系的联系、休谟问题及概率解释的恰当性等。这些问题贯穿于帕斯卡概...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：天津商业大学学报 年份：2010
吉利斯的长趋势性向解释从批判频率解释的操作主义入手，以自然科学中关于概念更新的非操作主义理论为基础。为了使概率恰好地与频率相联系，吉利斯提出了概率陈述的可证伪规则，并......
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：当代农机 年份：2013
介绍了国内现阶段深松机具的种类和深松方式,对其技术特点进行了分析,并阐述了机械化深松技术的农艺要求。...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：工程建设与设计 年份：2018
建筑设计中的共享空间越来越人性化,很多的建筑设计师在设计时不断改变,以求设计出来的空间更加人性化。共享空间的人性化设计在住宅、公共建筑、现代办公室、现代医疗建筑等...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：湛江师范学院学报 年份：2009
对因果关系如何与概率相联系这个问题的考虑导致了Humphreys’悖论的产生，单个事例性向解释和长趋势性向解释从不同的角度对Humphreys’悖论进行了解释。这两种性向解释形式还...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：高教论坛 年份：2009
本科毕业论文是本科教学中重要的实践环节，是学生综合能力的体现。本文以广西师范学院思想政治教育专业为例，分析了本科毕业论文质量中存在的主要问题以及本科毕业论文质量不高......
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：求索 年份：2004
频率解释将概率与聚合联系起来,因此无法给单个事件指派概率值。为了容许客观单一概率的引入,波普尔发展了性向解释。性向解释把经验世界中的概率看作是事件的一种习性、趋向...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：求索 年份：2008
为了说明主观信念度与经验频率之间的关系，主观贝叶斯主义者德·芬内蒂引进了“可换性”这一概念。他认为通过引进可换事件和“意见收敛定理”可以成功地实现客观概率与独...
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：社会科学辑刊 年份：2010
在凯恩斯的逻辑解释中,概率被看做是合理信念度并用无差别原则来确定基本概率,然而由于无差别原则确定基本概率的主观任意性,对无差别原则的使用导致了许多悖论。为此,凯恩斯...
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2009
主观概率理论把概率定义为特定个体的信念度，具有同样证据的不同个体被允许对同一假说赋予不同的概率。在分析了信念度能否被测量并且如何测量的基础上，对信念度的测量可以诉诸......
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：广西社会科学 年份：2010
帕斯卡概率解释主要有逻辑解释、主观解释、频率解释、性向解释以及主体交互解释五种。与逻辑解释相比较而言，主观解释和它的衍生物主体交互解释是更为有效的认识论解释；而与频......
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：淮阴师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2004
逻辑哲学的中心问题是关于逻辑系统内有效的形式论证与系统外的非形式原型的符合问题.逻辑的形式论证来源于日常语言和科学语言中未经形式化的实际论证,即非形式论证,同时它...
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：时代人物 年份：2020
随着市场经济的深入发展,企业改制已经完成,越来越适应市场经济的特性,企业在项目建设上,也需要优秀的党建工作为支撑,提升自我约束力,避免受到社会功利化思想的影响,进而杜...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
性向解释是在频率解释不能解决单个事件概率的情形下由波普尔提出来的。虽然波普尔的性向解释也没有解决为单个事件引入客观概率的问题,但与频率解释相比,它对概率论应用的情...
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：社会科学辑刊 年份：2011
吉利斯通过荷兰赌论证把主观解释从个体扩展到社会群体中而使主体交互解释向更为客观的方向发展。同时他把客观解释划分为完全客观的解释和包含某些主观（或人类的）成分的解释。......
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】初中数学新课程标准明确指出，教师要激发学生学习的积极性，尽可能为他们的自主学习创造机会、创设情境。因此，在实际教学中，初中数学教师要努力构建自主探究教学模式，使学生掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯。 【关键词】初中数学 自主探究 教学模......
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2009
对于理工农医等专业的硕士研究生来说,通过《自然辩证法》课程的教学,要求他们了解马克思和恩格斯的生态自然观,认识并关注当前所面临的生态形势,帮助他们树立正确的生态自然...
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：社会 年份：2002
何谓嫉妒?人们对其解释颇多.康德在其中提出了嫉妒的完整定义.他说:"嫉妒是忍着痛苦去看别人幸福的一种倾向,是一种间接的、怀有恶意的想法,也就是说一种不满,认为别人的幸福会使本身的幸福相形见绌,因为我们懂得去衡量幸福时,不是根据它的内在价值,而只是把它......
[期刊论文] 作者：李旭燕,
来源：学术论坛 年份：2007
针对帕斯卡概率逻辑的哲学探讨存在的局限性，文章试图从语形方面对经典概率演算系统进行修改或否定来研究概率逻辑。一些学者认为初始概率可以不满足概率演算，从而催生了一些非......
[期刊论文] 作者：李旭燕,,
来源：社会心理科学 年份：2001
嫉妒是人的生存和发展过程中的必然物。嫉妒的产生是由于有比较、时空距离及认知对象引起的。他具有如下特征：直接性、排他性、隐蔽性和广泛性。嫉妒在人类社会发展过程中起着......
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