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[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：中学生物教学 年份：2010
讲评课中教师到底要不要写板书?习题讲评课的板书到底怎样来设计?板书仅仅是写一写解题的过程吗?本文根据相关教学案例来重点讨论这些实实在在的问题。...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：河南建材 年份：2016
智能材料主要包括形状记忆合金、光纤等材料。近些年在土木工程中的应用越来越广泛,提高了土木工程的智能性,使土木工程可以更好的适应环境的变化。文章阐述了智能材料在土木...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：生物学通报 年份：2013
心理学认为打开学生心结的最佳方法是对相关疑惑问题的解决。基于对神经系统与功能相关问题的构建,设计了"神经系统结构与功能"(第1课时)一节课堂教学,通过问题驱动引发学生...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：首都食品与医药 年份：2018
目的对比分析前列腺电切术(TURP)患者实施常规护理与临床护理路径对相关康复指标的影响。方法将我院2014年2月~2017年7月期间行TURP治疗的220例患者选为研究对象,遵照随机数...
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：领导科学 年份：1994
考评党政领导干部政绩要处理好七个关系李守玉不同行业、不同岗位领导干部的政绩有不同的表现形态。经济部门和企业领导干部的政绩从价值形态上看，比较明显，可以量化表示，容易把......
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：建筑 年份：2004
9月20日,"光之韵—林铭述中国现代建筑摄影作品展"在北京建筑大学艺术馆开展。展览以林铭述70幅中国现代建筑摄影佳作为新中国成立70周年献礼。其中有林铭述之父林乐义先...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：现代诊断与治疗 年份：2018
目的探讨输尿管软镜下钬激光碎石术后患者实施护理延伸服务的效果。方法选取2015年5月~2016年5月在我院行输尿管软镜下钬激光碎石术患者65例。分为对照组31例和干预组34例。...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：电影评介 年份：2007
电影《闪闪的红星》作为七十年代的一部彩色影片,一经上演,受到了全国观众的欢迎和喜爱,影片中的三首歌曲,家喻户晓,老少爱唱爱听,至今常唱不衰,成为歌曲经典.该电影完美的音...
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：北京教育(德育) 年份：2004
春天是校园里最美的季节,有丁香的芬芳、玉兰的秀美、桃花的俏丽……晚风拂过树梢,柳叶飘扬,一切是那么的宜人;远处,一群男孩子们在篮球场上欢呼雀跃着,欢呼声中,一个转...
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
长期以来，由于种种原因，我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《基础教育课程改革纲要》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培......
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：电影评介 年份：2007
笔者每当听到或唱起几首老电影歌曲,几十年前看电影的历程及电影歌曲对自身学习音乐的帮助和感受历历在目.认为,电影歌曲就是我学习音乐的好老师;从通过电影歌曲的回想,再现...
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：神州 年份：2012
“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创造能力。所以在物理教学中培养学生的创造能力是实施素质教育的重要内容。而物理学从本质上说是一门实验科......
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：中学生物教学 年份：2010
本文结合相关的教学案例来揭示高中生物教学联系生活的重要性。文中详细地从激发兴趣、开发思维、实施探究、培养能力等4个方面阐述了生物学知识如何与生活案例相联系，如何以......
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：中学生物教学 年份：2010
情境的创设可以提高学生学力，特别是隐性学力。教学中可以调动各种资源，适时创设情境，通过承载问题、走进生活、关注社会、设置悬念、激发兴趣等方式可使创设的情境达到最优化。......
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：中学生物教学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：中学生物学 年份：2006
高中生物课本所涉及的生物培养技术涵盖范围是非常广范的，其中常见的有：微生物培养技术、无土栽培技术、植物组织培养技术、动物细胞培养技术等。由于这些技术常与生物科学研究的热点相联系，如：克隆、酿酒、无毒植株、花卉快速繁殖、皮肤移植等。因此，这部分内容也就......
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：中学生物教学 年份：1997
试论多媒体在生物教学中的价值教学媒体作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。因为它不仅使教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出；更重要的是多......
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：中学生物教学 年份：2011
思维陷阱是学生在学习生物学知识时常常面临的问题，如何来跳出这些陷阱一直是困扰着我们生物学教学的核心问题。本文着重从生物学学习中思维障碍产生的原因、知识点的辨析及相......
[期刊论文] 作者：李守玉,,
来源：中学生物教学 年份：2009
“凡事预则立，不预则废。”讲评课也是一样，课前的准备是必需的，特别是对讲评课教学目标的定位非常重要。课前要做好哪些工作？笔者认为应从“阅”“查”“析”“选”等四方面入手......
[期刊论文] 作者：李守玉,
来源：中学生物教学 年份：1999
生物实验教学作为中学阶段对学生实施素质教育的大舞台，如何培养学生能力，开发学生智力？我认为，关键是要在生物实验教学中把握好“度”与“导”，下面就其中的艺术谈谈自己的认识。......
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