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[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
情境学习要为学生构建快乐、高效的课堂,重要的前提便是教师的教学设计。这些年来,教学设计在国际上已发展成为各类设计工程中的一个新的领域。对"教学设计的国际观"及其...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：高速铁路技术 年份：2018
随着我国高速铁路和轨道交通基础设施的大规模发展,新建地铁采用盾构形式下穿高速铁路桥梁的情况越来越多,需对既有高速铁路桥梁变形和结构进行安全评估。文章以某地铁盾构下...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源： 年份：2004
"中国情境教育儿童学习范式的构建"是李吉林老师历经30余年实践研究的成果。从发现课堂弊端开始,为寻求教育现实问题的答案,探究儿童怎么学阅读、学写作、学数学,李吉林老师...
[期刊论文] 作者：李吉林,
来源：教育研究 年份：1997
为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考（上）●李吉林自１９７８年起我怀着对教育的赤诚，为促进儿童素质全面提高寻求一条有效途径，进行了情境教学到情......
[期刊论文] 作者：李吉林,
来源：教育研究 年份：1997
为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考（下）●李吉林下篇：情境教育一、情境教学向情境教育的拓展由情境教学概括出的促进儿童发展“五要素”......
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：江苏教育 年份：1987
小学语文教学本身包含了促进儿童发展的诸多因素。因此,通过小学语文教学,促进儿童全面和谐地发展,不仅是必要的,而且是很可能的。但传统的“注入式+谈话+单项训练”的...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：课程·教材·教法 年份：2013
情境教学历经30多年的积淀,从最初"外语情景教学法"的尝试移植,到吸纳民族文化经典,创造性地运用于作文教学,走出具有中国特色的道路;又借鉴运用图画、音乐、戏剧等艺术手段,...
[期刊论文] 作者：李吉林,
来源：文史月刊 年份：2001
新绛县是山西南部唯一的国家级历史文化名城,以其丰厚的历史文化积淀被众多专家学者称赞为“隋唐文化名城”、“北方园林之城”。该城建于隋初开皇三年（公元583年）,郡守衙...
[学位论文] 作者：李吉林,,
来源：南方医科大学 年份：2011
研究背景目前,已经有许多研究证实血管炎症与血管动脉粥样硬化的发生和发展密切相关,在心血管疾病病理过程中起了非常重要的作用。其中,作为血管的重要组成部分,内皮细胞在血...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2007
股权分置改革之后,公司治理成为上市公司改革的重中之重。本文从分配制度这一个全新的角度出发,研究优化分配制度的方案,如股权分配制度、经济增加值系统分配、年薪制、岗位...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：课程.教材.教法 年份：1995
优化教材结构，进行“四结合”大单元教学江苏省南通师范学校第二附属小学李吉林长期以来，语文教学大都是一篇一篇地教范文。每册教材的课文之间有的并没有一定的联系。这种教材......
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：课程.教材.教法 年份：1995
创设情境教好寓言江苏南通师范第二附属小学李吉林寓言是一种隐含着讽喻意义的简短的故事，有比较强烈的夸张性和讽刺性。其讽喻的意义，便是寓言给人的教训。寓言讽刺和夸张的对......
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
情境教育系列实验与研究从1978年开始至今历经30多年,由最初的语文学科的情境教学发展到涵盖儿童成长诸领域的情境教育,又具体落实到情境课程,形成了自身独特的理论体系及操...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：课程.教材.教法 年份：1997
情境课程的开发江苏省南通师范二附小李吉林情境教育从理论体系到基本模式的构建，一步步发展着。随着实验的深化，必然带来课程的改革。情境教育的教育模式强调诱发主动性，强化感......
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：教育研究 年份：2009
情境教育系列实验与研究从1978年开始,至今历经30年,由最初的语文学科的情境教学发展到涵盖儿童成长诸领域的情境教育,并落实到情境课程,形成了独特的情境教育理论体系与操作...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：教育研究 年份：2011
儿童时期是一个人一生奠基的关键时期。30年来,我不懈地追求儿童发展的规律,初步构建了以儿童为主体的、自成体系的情境教育理论框架。情感,让我迈出情境教育的第一步。在此...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：小学语文教学 年份：2010
多年来,李吉林老师一直行走在"情境教育"理论与实践的研究之路上。结合对自己多年教学的回顾和提炼,从文体的视角研究小学语文课堂教学,是李老师对"情境教育"的充实和发展。...
[期刊论文] 作者：李吉林,
来源：河南教育 年份：1999
由李吉林老师首创并倡导的小学语文教学的“情境教学法”，历经十多年探索，已经发展成为把儿童的情感活动与认知活动结合起来的带有普遍意义的教育模式。它开辟了一条促进儿童生......
[学位论文] 作者：李吉林,,
来源： 年份：2013
高速铁路具有运载能力大、运行速度快、运输效率高、运载成本低、安全系数高的特点,在资源、环境的可持续发展战略上占据明显的优势,在经济社会发展中的地位越来越重要。我国...
[期刊论文] 作者：李吉林,,
来源：江苏教育 年份：1983
这是李吉林老师为电记录相而编写的详细教案。这份教案把握住课文固有的特色,通过情景交触的教学传递给学生,是能激起学生对大自然的热爱的。教者把词语、句子的教学恰当地穿...
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