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[期刊论文] 作者：朱广天, 树业,,
来源：物理与工程 年份：2015
题目分类方法研究是物理教育研究领域中的一项重要内容,可以揭示学生对于物理概念的建立过程.本文运用物理问题表征分类的研究方法,通过对高中3个年级的学生进行测试,总结了...
[期刊论文] 作者：朱广天,王珏,,
来源：全球教育展望 年份：2016
在国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,明确提出了要"增加学生选择权,促进科学选才"。包括上海、浙江、广东、江苏在内的多个省市都推出了"3+3"的高考改...
[期刊论文] 作者：贾莹,朱广天,
来源：物理与工程 年份：2021
刚体滚动是大学物理中的重点内容,学生在学习刚体滚动运动中存在诸多的困难,尤其是对摩擦力的作用认识不清。我们通过分析学生相关测试题目的结果,辅以出声访谈策略,深入了解了学生解决相关问题的思维过程。结果发现,学生会将平动中与摩擦力有关的前概念迁移到......
[期刊论文] 作者：丁奕,朱广天,
来源：物理与工程 年份：2021
物理概念一致性的存在或缺失是衡量学生理解的关键,它是指学生在答题时所表现出来的能够区分和整合相关概念的能力.HalfFCI是物理教育研究领域重要的力学概念测试工具,本研究以HalfFCI作为测试工具在两所高等院校进行数据搜集,通过对468组的HalfFCI数据的探索性......
[期刊论文] 作者：丁奕, 朱广天,
来源：物理教学 年份：2020
高考改革之后,上海学生的物理学习情况与之前相比发生了一些改变。为了研究新高考制度下上海的物理学科教学基本要求对于学生物理学习的影响,我们利用力学概念测试量表（FCI）,从物理概念掌握角度对2018和2019级大学物理课程的学生进行了测试,并将测试中的各个维度......
[期刊论文] 作者：杜嘉萍,朱广天,
来源：物理教学探讨 年份：2020
有效教学应建立在对学习机制理论理解的基础之上,因此有必要对学习心理学进行研究。比值定义法是物理中定义物理量的常用方法,教学中应关注方法的显性化教学和对公式背后物理...
[期刊论文] 作者：陈庆炜, 朱广天,,
来源：物理通报 年份：2019
液柱移动问题蕴含着深刻的科学思维和过程分析价值,围绕温度变化、运动状态变化、试管位置变化及液体增减4种不同的情境,结合假设法、控制变量法、反推法、极限分析法等多种...
[期刊论文] 作者：陈净瑶, 朱广天,,
来源：物理教师 年份：2004
分类方法研究可以揭示被试对物理概念的建立过程,新手和专家会采取不同的策略来对物理问题进行分类.学生对物理问题的分类会受到教师的影响,因此本研究通过对物理教师进行测...
[期刊论文] 作者：倪晓冉, 朱广天,,
来源：物理与工程 年份：2019
本文从多个角度对华东师范大学2017级大学物理课程的学生进行了测试,比较了新高考之后的第一届上海学生与其他地区学生在物理先修知识和后续学习成绩上的差异。我们发现,本研...
[期刊论文] 作者：王思悠,朱广天,
来源：物理与工程 年份：2020
量子力学长期以来一直是物理学类本科生的重要基础课程之一,在物理专业教学中处于核心地位,也是物理教育研究领域的热门主题。本文从Physical Review Physics Education Rese...
[期刊论文] 作者：朱广天,徐斌艳,
来源：学周刊：A 年份：2013
在学科知识教学过程中进行学科思想方法的渗透逐渐受到广大教师的关注。笔者以高等数学与大学物理课程为例论述了在学科知识教学过程中,注重相关学科思想方法的渗透对学生智...
[期刊论文] 作者：黄雨寒,朱广天,
来源：物理与工程 年份：2017
MOOC作为一种新的教育模式受到了广泛关注,但目前为止对MOOC还没有一个比较客观、统一的评价体系。传统的高等教育课程已经有了较为完善的评审指标,本文统计分析了5个传统高...
[期刊论文] 作者：卫荷晨,朱广天,,
来源：中学物理（高中版） 年份：2020
物理问题的分类是物理问题解决的关键.研究表明,新手易受问题表层结构的影响,专家则能更好地从问题中抽取其实质意义.本研究通过对某高三学生对物理问题的分类方式进行的调查...
[期刊论文] 作者：肖子鑫,朱广天,,
来源：物理教师 年份：2020
“物理学科知识与教学能力”是教师资格国考笔试科目之一.本文选取了2017(上)至2019(上)5次真题为研究对象,利用学科教学知识(PCK)五角大楼模型进行编码分析.研究发现:(1)笔...
[期刊论文] 作者：杜嘉萍 朱广天,
来源：物理教学探讨 年份：2020
摘 要：有效教学应建立在对学习机制理论理解的基础之上，因此有必要对学习心理学进行研究。比值定义法是物理中定义物理量的常用方法，教学中应关注方法的显性化教学和对公式背后物理含义的理解。文章以高中物理“电场强度”的概念教学为例，从学习心理学视角出发，探讨......
[期刊论文] 作者：许钰彬 朱广天,
来源：中学物理·高中 年份：2021
摘 要：本研究采用结构化访谈对30名高中生进行物理学习焦虑调查.研究发现，大多数高中生都对物理学习处于中高度焦虑状态，且普遍认为教师的表现对自身的物理学习体验有着较大的影响.本研究收集的访谈数据在一定程度上体现了高中生物理学习焦虑的现状、产生原因及影......
[期刊论文] 作者：许钰彬,朱广天,
来源：物理与工程 年份：2021
随着现代教育技术的高速发展,将智能虚拟技术与物理课堂结合的要求日益增长.以“流浪地球”为主题,利用智能虚拟技术模拟地球与木星的相遇.真实而丰富的视觉效果和交互作用可以使学生沉浸在情景中,更好地帮助学生理解曲线运动中力的作用.面向中学物理教育,将智......
[期刊论文] 作者：樊泽杰, 朱广天,
来源：湖南中学物理 年份：2023
2020年1月，浙江省进行了学考选考分卷后的第一次考试，随着高考改革的逐步推进，大众也对高考改革每一次进入新台阶后能否“站稳”表现出极大的关注。站在改革数年后的今天，有必要以比较整体的视角审视浙江省的选考，研究2015年至2020年浙江省的9次物理选考卷，对试卷的综......
[期刊论文] 作者：卞怡婧, 路婧, 朱广天,,
来源：物理与工程 年份：2019
本文主要研究学生在学习刚体转动概念过程中存在的前概念。研究对象是本校30名未学习过刚体转动概念的文科生。通过Think-aloud访谈方法,深入了解学生对于刚体转动问题的思考...
[期刊论文] 作者：朱广天,王珏,杨凯超,,
来源：教学与管理 年份：2016
2014年,美国大学理事会对AP物理课程进行了改革,这次改革的主导思想是通过探究式教学将"科学实践活动"融入AP物理课程教学中。文中介绍了本次AP物理课程改革的特点与配套教学要求,根据最新公布的AP官方试卷对改革后的AP物理考试进行了总结,分析了改革后的考试形......
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