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[期刊论文] 作者:朱从娥,, 来源:考试周刊 年份:2016
现在完成时是初中阶段英语语法教学的重点,而for/since与现在完成时的用法又是该时态教学的难点。作者根据实际教学实践,谈谈"引学生就范"——引导学生出错,再"析错出新"——...
[期刊论文] 作者:朱从娥,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2017
本文从目前初中英语教学现状,提出后"茶馆式"教学的话题,并对后茶馆式教学在初中英语教学中的运用进行简单的探讨,论述开展的有效策略以及几点实践性的体会。...
[期刊论文] 作者:朱从娥,, 来源:新课程(上) 年份:2014
从目标新、方式新和作业布置新等方面,论述创新课堂,从“新”开始。...
[期刊论文] 作者:朱从娥,, 来源:中学英语园地(教研版) 年份:2011
随着时代的发展,各行各业更加需要独特、专业性强的人才。由此,如何与时俱进,坚持以人为本,培养多层次的人才是新形势下教育的根本使命。以初中英语教学为例,班级授课制作为...
[期刊论文] 作者:朱从娥,, 来源:语数外学习(英语教育) 年份:2013
“潜能生”作为英语课堂上的特殊群体,并非他们的智力存在问题,只是成绩暂时落后。将“潜能生”转化成优等生,是提高英语课堂教学有效性的必然需要,更是新课程“面向全体学生...
[期刊论文] 作者:朱从娥, 来源:校园英语·下旬 年份:2015
【摘要】在大力提倡创建有效课堂、高效课堂的今天,有效课堂的构建问题成为大家共同关注的问题。如何增强英语教学的有效性,笔者认为应该认真倾听入手,在当讲处及时引领、精心点拨,在细微处精心设计问题、巧妙设计任务,使英语课堂简约不简单,成为师生们、生生们智慧的......
[期刊论文] 作者:朱从娥, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 现在完成时是初中阶段英语语法教学的重点,而for/since与现在完成时的用法又是该时态教学的难点。作者根据实际教学实践,谈谈“引学生就范”——引导学生出错,再“析错出新”——由错误说开去,引出新的学习内容和教学主题,运用多种教学方式,构建精彩语法课堂的......
[期刊论文] 作者:朱从娥, 来源:新课程·上旬 年份:2014
摘 要:从目标新、方式新和作业布置新等方面,论述创新课堂,从“新”开始。  关键词:精彩课堂;目标新;方式新;作业布置新  新课改推进了十几年,各种优质课堂、课改模式层出不穷,有效课堂、高效课堂、生态课堂、创新课堂等给英语课堂冠上了美丽的桂冠,三三六模式、三一......
[期刊论文] 作者:朱从娥,Zhu Cong’e, 来源:新课程·上旬 年份:2004
从目标新、方式新和作业布置新等方面,论述创新课堂,从“新”开始。...
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