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[期刊论文] 作者：徐仲书,,
来源：中国学校体育 年份：2004
国家结合新时代、新要求、新形势、新问题制定出台《新时代教师职业行为十项准则》,它是对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出的具体要求,这是作为...
[期刊论文] 作者：徐仲书,,
来源：体育教学 年份：2011
体育教学设计是一个包含学段、学年、学期、单元和学时多层次的系统工程。各层之间环环相扣,既相互依存又相对独立（见图1）,从外向内看它们之间是层层包含的关系,学段、学年、学......
[期刊论文] 作者：徐仲书,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2018
湖北省武昌实验小学在百年办学过程中形成了一种“敢于实验，敢为人先”的“实验品质”和“大气优雅，探索超越”的“实验精神”。这种精神品质，一方面内化为一种文化特质，蕴含在师生日常的教育教学生活之中；一方面又外化为教师的实验行为。自20世纪80年代开始，学校就成......
[期刊论文] 作者：徐仲书,
来源：中国学校体育 年份：2021
在体育课中，学生在不断变化的三维空间里通过肢体操控各种器械或运用身体参与进行学习，在這种动态生成的教学环境中，安全隐患无处不在。作为体育教师，从教学设计开始到教学现场组织与调控，都应该提高防范意识，从而避免安全事故的发生。 一、合理进行教学设计是安全......
[期刊论文] 作者：徐仲书,
来源：中国学校体育 年份：2019
编者按：9月10日将迎来我国第35个教师节，《教育部关于做好庆祝2019年教师节有关工作的通知》将“庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚”作为2019年的教师节主题。“教育报国守初心、立德树人担使命”，在学校体育工作战线上，以广大体育教师为代表的“体育人”不畏......
[期刊论文] 作者：徐仲书,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2021
新自然教育办学思想的“新”具有多重含义：既是着眼于对现实教育问题的解决，以实现对教育现状的新突破，又是对“老”自然主义教育思想的扬弃，使自然教育的思想与我国新时期的教育实际高度契合。新自然教育构建适应人的全面发展需求的教育体系，努力为每个孩子提供自然......
[期刊论文] 作者：徐仲书,
来源：体育教学 年份：2011
体育教学设计是一个包含学段、学年、学期、单元和学时多层次的系统工程。各层之间环环相扣，既相互依存又相对独立(见图1)，从外向内看它们之间是层层包含的关系，学段、学年、学期、单元等计划的制定都是在为课时计划设计更趋系统性、科学性提供服务；反之课时计划的......
[期刊论文] 作者：徐仲书,,
来源：中国学校体育 年份：2015
“以生为本”、“发挥学生的主体作用”等旨在促进学生发展的新课程理念已被广大教师所接受,但如何让其落实在教学实践中并有效帮助全体学生得到应有的发展是大家都关注的一...
[期刊论文] 作者：徐仲书, 易伟,,
来源：体育教学 年份：2012
学习目标的定位：以精细化动作的传习,帮助学生个体动作优化,从而形成以技术动作为主线,让学生在互助的学习场景中感受到合作学习的重要性。...
[期刊论文] 作者：龚朝晖,徐仲书,,
来源：体育教学 年份：2010
记得刚工作，就给学生教过快速跑教材，一直没有细琢磨为什么不叫短跑而叫快速跑。直到后来有一天师傅给我提了句快速跑不等同于短跑，我当时只是一愣，但脑子里还是多少留下了些许疑......
[期刊论文] 作者：徐仲书 彭聪,
来源：中国学校体育 年份：2020
中国教育科学研究院于素梅博士在《论一体化课程建设对学校体育发展的促进》一文中明确指出了“纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合”的一体化课程建设对体育课程研究和教学、大课间活动、课外体育锻炼、课余训练与竞赛等课内外学校体育工作乃至校外体育活......
[期刊论文] 作者：徐仲书,易伟,
来源：体育教学 年份：2012
【编者按】：本期是一个大拼盘，但不是杂烩，而是“群英会”。在平台上有一些好的教学设计因为与专题不符，较长时间内不能组刊，所以我们在一段时间之后，总会做一期这样的“群英会”，与大家一起分享。本期选择的6篇设计虽然在题材上百花齐放，但是他们能够比较好地把握住课......
[期刊论文] 作者：樊江波,徐仲书,,
来源：体育教学 年份：2010
长期以来，体育教学内容的选择是根据国家当时的教育目标和生理学、心理学、教育学以及体育相关学科的研究成果来选择的，这些内容的选择是否与各年龄阶段学生动作发展水平相适应......
[期刊论文] 作者：陈昌福,徐仲书,,
来源：中国学校体育 年份：2015
“课堂是教师的专业生活之所,学生学习的有效性更是教师专业水平的体现”[1]。离开课堂也就谈不上专业发展。基于这一认识,聚焦课堂教学就成为展开研究的出发点与归属点,而课...
[期刊论文] 作者：傅万旭 徐仲书,
来源：体育教学 年份：2012
观察体育教案中关于教学目标的设计，笔者发现一个现象，类似于“80%的学生能初步掌握某某技术动作”的技能目标描述方式占据了很大比例。以2010年宁波全国展示课教案为例，有13篇教案有类似描述，其中提取三个目标设计：（1）《箱上前滚翻教学设计》的目标——初步学习箱上前......
[期刊论文] 作者：孙喜和,徐仲书,,
来源：中国学校体育 年份：2014
受编辑部委托,对本期“导—析—练”草根话题发表点看法,虽然欣然接受了任务,却因为才疏学浅,深感头疼。思来想去,还是想从本期准备发表的几篇来自一线教师的优秀作品中得到...
[期刊论文] 作者：马晓敏 徐仲书,
来源：中国学校体育 年份：2017
运动学习是以学生（主体）对身体（客体）的直接操作来发展认识能力的，属于身体性认知，这与其他学科的概念性认知有相同点，但存在本质的特殊性。掌握运动学习特性，不仅有助于学生身体性认知的发展，更有助于提升体育课程价值。 运动技术是各种体育项目技术动作的总称。[1]......
[期刊论文] 作者：徐仲书 李石萍,
来源：中国学校体育 年份：2019
人的运动基本是在维持身体平衡状态下进行的，尤其是大肌肉的活动，更需要有较好的平衡能力才能胜任。如，在足球、篮球等对抗性运动项目中，学生经常出现身体失去平衡而丧失球权的情况;在操控器械的运动项目中（如，自行车、滑冰、轮滑竞速）也经常出现身体失去平衡而摔倒的......
[期刊论文] 作者：徐仲书,于玮玥,,
来源：校园足球 年份：2017
为进一步提高校园足球教学水平,2017年5月14-17日,江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动在无锡市安镇实验小学举行。活动期间,中国学校体育杂志社、《校...
[期刊论文] 作者：庄重,王烨,徐仲书,,
来源：中国学校体育 年份：2015
观察一节现场课,首先要对该课的教学设计进行学习与分析,明确教学目标和内容,然后观察教师的教学手段是否达成了教学设计的意图,学习执教者在教学过程中的教法之巧妙。本次活...
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