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[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学教学 年份：2005
教育教学理论具有二重性.枯燥的文字,脱离背景的抽象,逻辑上的无误,呈现出教育教学理论冰冷的美丽.但,这只是教育教学理论的一重性格.实际上,每一条教育教学规律的背后,...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学教学 年份：2006
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要倡导学生动手实验、主动参与、探究发现、交流合作；要求学生在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、‘制作”、“想象”、“......
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2005
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[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2009
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[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：数学通讯 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：组合机床与自动化加工技术 年份：2002
主要综述了微机电系统(MEMS)领域所涉及的微材料、微机械学、微细加工技术、微元器件、封装等基础理论和关键技术的研究现状,分析了存在问题,指出了今后的研究重点,并对其未...
[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：数学教学 年份：2004
在高三复习平面向量这一章时，我重现了一道基本题：...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2008
数学是一门形式化的学科,在许多数学表达中用到了符号,英文字母、拉丁字母就是常用的两种.有些数学习题中的相同字母,或在解答中受习惯的影响使用了相同的字母,有时我们却被...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2011
线性规划是数学规划理论中理论较完整、方法较成熟、应用较广泛的一个分支.线性规划思想充分体现了数学的工具性、应用性.线性规划作为一种工具,不仅拓展了不等式的教育价值,...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2006
椭圆可看作一个被“压扁”的圆,圆可视为椭圆的极端情形.圆和椭圆在许多性质上具有相似性.把圆的性质向椭圆拓展,不仅强化了知识之间的内在联系,而且也锻炼了创新思维品质.本...
[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：数学通讯 年份：1999
我们现在使用的课本是经过专家反复研究、精心编纂的精品．其中许多的习题具有应用性、典型性、联系性、延伸性．对教材中的一些典型习题进行变换、串联、延伸，是提高课堂教学质量......
[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：中学数学教学参考 年份：2002
一般说来 ,一堂研究性学习课 (下简称研究课 )要经历四个步骤 :( 1 )提出问题 ;( 2 )由学生提出解决问题的步骤并搜集有关信息 ;( 3)运用 ( 2 )的成果解决问题 ,扩展知识 ;(...
[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：数学通讯 年份：2004
先看一个例题 .给出下列六种图象变换方法 :①将图象向左平移 π3个单位 ;②将图象向右平移 π3个单位 ;③将图象向左平移 π6 个单位 ;④将图象向右平移 π6 个单位 ;⑤将图...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数理天地(高中版) 年份：2002
随着研究性学习的不断深入,学科之间的交叉,渗透越来越受到广大师生的关注.在《物理》中力这一章节,对物体进行受力分析多在斜面上进行,而斜面又与《立体几何》中的多面体相...
[期刊论文] 作者：张贵钦,
来源：中学数学教学参考 年份：2003
教学方法体系是巴班斯基教学过程最优化原理的重要内容之一 .巴班斯基依据马克思主义 ,从理论上把活动分为引起、调整和控制三个阶段 ,将教学方法体系分为三大类 :第一类 ,教...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2008
在某次大型统考中,我们遇到了这样一道题:试题设定义在R上的函数f(x)的反函数为f-1(x),且对任意的x∈R,都有f(-x)+f(x)=3,则f-1(x-1)+f-1(4-x)等于()(A)0.(B)-2.(C)2.(D)2x-4...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2007
复习向量的时候,我们遇到了一道习题:若a=(8,2x),b=(x,1),是否存在正实数x,使得(2a+b)∥(a-2b),若存在,求出x的值.若不存在,说明理由.这道习题难度不大,同学们很快给出了以下...
[期刊论文] 作者：张贵钦,,
来源：数学通讯 年份：2008
我在平时教学中发现,不少同学极易将本是独立重复事件概型的问题理解为等可能事件概型,又将本属于等可能事件概型的问题当作独立重复事件概型去处理,造成错解.究其原因是学生...
[期刊论文] 作者：张贵钦, 黄震,,
来源：中学数学教学 年份：2008
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