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[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
普通高中通用技术课程作为推行素质教育的一项改革措施，其目的是将学生日常的成长过程与学业评价结合起来，充分发挥学生的主体作用，并通过评价发现学生的潜能，让学生的能力通过评......
[期刊论文] 作者：张宜和,,
来源：小学教学参考 年份：2004
《数学课程标准》将"实践与综合运用"作为数学学习的一个重要组成部分,其要求是:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上,教师向学生提供充分...
[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：江淮法治 年份：2019
专题询问是人大常委会有计划、有组织、有重点地就某一方面工作集中开展的专门询问活动,遵循了询问的主体、内容和程序规定,是询问的衍生与拓展。笔者认为,在运用专题询问这...
[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
在大力提倡素质教育，倡导自主、合作、探究的今天，作业设计除了考虑必要的基础知识巩固、加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练之外，还应给学生搭建展现的平台，让学生在作业中找到学习的乐趣，感受成功的喜悦。下面本人结合自己的教......
[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：生物学教学 年份：1986
我校生物课正在改革传统的教学方式,减少满堂灌,试行电化教学。根据我们的现有条件,应用了电影、幻灯、投影等方式,三年来收到一定的成效。电影,在人们的生活中占有重要...
[期刊论文] 作者：张宜和,,
来源：新课程导学 年份：2019
随着高中课程改革的不断深入和网络信息技术的日益普及,使得高中信息技术教学与网络信息技术的联系日益密切.在高中信息技术教学中加大对课程资源的开发与应用,能够提高学生...
[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：学苑教育 年份：2021
批判性思维是是人类文明进步最为重要的主体性条件,中学信息技术课堂是批判性思维意识培养的重要阵地。可以从两个方面培养批判性思维意识:一是从研究挖掘教材、贴近学生生活、更新任务模式等方面精心设计学习任务,二是从反思和质疑两个关键入手精心设计教学环......
[期刊论文] 作者：张宜和,,
来源：中小学电教(下) 年份：2004
数学是一门基础学科,数学知识和数学思考方法是数学教学的两条主线。数学知识是一条明线,它被明明白白写在教材里;而数学思考方法则是一条暗线,需要教师挖掘、提炼,并贯彻在...
[期刊论文] 作者：张宜和,
来源：求知导刊 年份：2022
随着我国新课改的深化，现代教育对高中生的德育要求有所提高。高中阶段的学生具有独立意识强、爱思考等特点，教师的合理引导，对提高他们的综合素质具有重要的意义。信息技术课程作为高中的必修课，实用性较强，但部分信息技术教师只强调技术教学，而忽视了人文精神和道德......
[期刊论文] 作者：樊光辉,张宜,和光学,马廉亭,刁波,刘学会,张梦,徐晨辉,,
来源：华南国防医学杂志 年份：2013
目的研制单兵急救包系列,为战伤人员实施战场自救、互救提供便携装备,以减少战场战斗减员,提高我军部队战斗能力。方法以战场急救任务要求和单兵急救包的卫勤定位为依据,以功...
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