搜索筛选:
搜索耗时0.5901秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 213 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:水利技术监督 年份:2015
阐述了某水库工程碾压混凝土的拌和、上坝运输、铺装以及压实等几个主要施工环节,通过该工程实例,系统总结了该大坝碾压混凝土的施工工艺以及相关施工技术措施。...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2004
从流行性出血热的角度探讨《伤寒论》所论治的具体疾病,结合汉末魏晋时期的整个历史背景,联系当时其他医籍中对伤寒的描述,提出流行性出血热的流行基础形成了六经病证的应对...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:中华中医药杂志 年份:2009
迄今为止,注目于伤寒六经病证研究的医家不少,着力于六经阐释的医著也相当可观。六经成为《伤寒论》研究的重点、热点,也是难点。但是,我们随时不能忘记的是,六经又是临证治...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:辽宁中医药大学学报 年份:2007
王清任(1768-1831),清代医家,虽然终究未能扭转乾坤,但讲到医学发展史时,却是一位不能不书上一笔的医家。《医林改错》,区区3万字左右的一册小书,在清末的医界,如流星闪...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:四川中医 年份:2007
杨栗山的《伤寒瘟疫条辨》一书,从病因病机、症状鉴别、处方用药等方面展开,叙述伤寒和温疫各不相同的诊治规律,于临床有相当的实用价值,在温病学说中的地位不容忽视。...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:浙江中医药大学学报 年份:2010
从传统外感病和现代感染病、对六经病证的现代诠解、对临床见症的具体等几个方面分析,对《伤寒论现代解读》一书中的内容作了简要的介绍,最后以中西医在理论上的冲撞和在实际...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:湖南林业科技 年份:2002
林木种苗是林业建设的物质基础。可以说,没有林木种苗的现代化,就没有林业建设的现代化。作者分析了永州市林木种苗生产及管理现状,提出了种苗生产供应体系建设构想。...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:教育实践与研究(小学版) 年份:2009
小学数学的“分数+评语+成长纪录”是新课标提倡的评价方法,但目前许多老师喜欢用多次考分平均,转化等级,凭感觉写评语,没有用数学方法科学地解决数学评价问题。若Excel登录成绩,把......
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2004
围绕《感症宝筏》对中医外感热病证治的归纳,探讨伤寒与温病的关系。从编写体例及内容可以看出,以伤寒体系热病,以六经总诀百病,以寒温纲领证治,《感症宝筏》比较注重临床实...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2001
从治气治水治血三个治疗层次 ,分析《金匮要略》杂病病机与治法方药。认为 ,通畅五脏元真是杂病治疗的关键...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:中医药学刊 年份:2005
以吴瑭的《温病条辨》为基础 ,从经方与时方、伤寒与温病、继承与发展的相互关联展开论述。列举了《温病条辨》对经方的运用和化裁 ,分析了《温病条辨》中其他主要方剂的构成...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:教育实践与研究(A) 年份:2011
越剧是江南戏曲的奇葩,是首批国家非物质文化遗产。嵊州市城南小学历经的十多年越剧进课堂校本综合活动课程教学实践,证明"越剧进课堂"是行之有效的传承戏曲文化、提升学生综...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药大学学报 年份:2014
探讨外感热病相关的病名,寒温始终是思考和理解的两条主线。外感热病的病名随着历史的发展不断演变。通过病名研究,不仅可以了解古代医家对疾病各自独到的认识,而且还是当今...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2002
围绕痰饮的治法方药 ,整理分析《金匮要略》中的有关内容和后世医家的相关认识。认为《金匮》奠定了痰饮治法方药的基本框架 ,其主要特点为用药偏温、开泄为主、温或泄适可而...
[期刊论文] 作者:张再良, 来源:教学管理与教育研究 年份:2020
随着高考改革不断向纵深推进,作为兼具人文性、工具性的重要学科,语文在高考中的地位越来越重要,题量、分值及阅读容量呈大幅增加趋势,如何在有限时间内实施有效教学,从而大...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2018
探讨《伤寒论》从经典范式逐渐转化为能够应对整个热病的通俗方法。《伤寒论》中涉及的临床基本问题,如鉴别诊断、辨证规律、治法宜忌、兼症处理、瘥后调理等,形成了一定的格...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:新课程研究(基础教育) 年份:2008
分类是以比较为基础,按照研究对象的相同点和不同点,根据一定的标准将对象区分为若干类别的思维方法。一切事物只有分门别类地加以研究,才能区别事物间的千羊万别,明确事物间的联......
[期刊论文] 作者:张再良, 来源:新课程教学:电子版 年份:2020
只有铭记历史文化,才能更好地展望未来,走向明天。随着素质教育和高考制度改革的不断深入推进,在高中语文教学中,古诗文教学的重要性日益凸显,对古诗文的默写质量要求越来越...
[期刊论文] 作者:张再良, 来源:新课程研究:基础教育 年份:2008
分数应用题是学生的学习难点,既有知识本身的抽象因素,也有教学的问题。笔者认为,分清题型、重视思维方式、熟悉一些变式、一题多解抓反...
[期刊论文] 作者:张再良,, 来源:上海中医药杂志 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
相关搜索: