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[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
教师只要上课就要备课，这是毋庸置疑的，但怎么备课？可就大有学问了!就这个问题我和青年教师交流，有人说，因为总教一个年级段，教材很熟，再看看教参，网上再找点资料，不费劲；有人说，备课没......
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2008
近日听了张祖庆老师的想象作文课及报告,我很赞同他的观点:想象力是与生俱来的,不是培养出来的,但要精心"牧养"。如同牧民在广阔的草原放牧羊群,既要精心培植小草,使小羊...
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：语文建设 年份：1996
为少年儿童创造学习语言文字的良好环境全国政协委员张光璎北京市特级教师作为一名在小学从事语文教育工作４０多年的教师，对文字改革和语言文字规范化工作的重要性，的确深有感受。......
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：新课程研究：上旬 年份：2013
听了何捷老师的《学写童话》指导课，第一感觉，这不像是上课，因为开课就营造一种有创意欲望的情境，师生很快就进入了“童话世界”，沉浸在充满奇思妙想、趣味横生的动物世界里。学生......
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：教育研究与评论 年份：2017
【主持人语】最初，当然是通过文字知道了张光璎老师，没想到，十几年前，张老师竟然坐在了我的课堂里。作为点评专家，她对我的教学给予了很多肯定和鼓励，从此，我们开始了忘年交往。无论......
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：教育研究与评论 年份：2017
当我提笔沉浸在往事之中时,一个生动而富有哲理的故事《加法的人生》浮现在眼前,令我这年过古稀的人陷入深深的思索.它,引发我静心回首逝去的充满遐想、迸发激情、承载艰辛的...
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：中国小学生简快作文 年份：2004
心理活动，是受人的思想感情支配的。心理活动的描写，能表现出人物在不同境遇中内心的情感变化。同学们描写心理活动．应注意以下几点：...
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2018
前不久,全国著名数学教育家吴正宪引领的小学数学教师工作站在北京隆重召开了十周年总结会,我有幸受邀参会学习。这次总结会给我感受最深的是一句话:“好吃又有营养”。我以...
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
从语文学科自身来看,小学语文是基础的基础。从小具有识字、品词析句,读懂布局谋篇的能力,就如同盖房子打好坚实的地基一样,升入中学、大学,各科学习也能步步扎实,即使从事高...
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2014
教育大家叶圣陶先生说：“大凡读一篇文章，摸清作者的思路是最要紧的事，按作者的思路去理解，理解才能透彻。”每每读到此，就自然联想到听过的一些语文课，成功的课正是揭示了在阅读教......
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2006
恕我冒昧．竟把当年因国际形势严峻．我们年轻的共和国面临战争威胁的形势下．毛泽东同志号召全国人民齐心协力积蓄力量准备迎战的口号大胆“篡改”后作为这篇小文的命题。但这实属......
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：中国小学生简快作文 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
多年来,我和袁瑢老师没有什么交往,也无缘受到她的耳提面命,只能从她的文章中受到教育和启示。然而,十年前的那次一面之交,却令我瑢感慨万千,多年后仍记忆犹新。那是初春时节...
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：小学语文教学 年份：2009
小学生作文有个值得我们认真思考的现象:随意写的日记比课内作文好。这是个不争的事实。日记常常写得有趣、有味、有情,着实让大家赞赏,但这确实没人指导;而课内作文,老师精...
[期刊论文] 作者：张光璎,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2007
语文老师恐怕谁都会说要重视“读写结合”,都清楚读是写的基础。但读和写的关系到底有多密切?怎么结合?什么时候结合?是否一定要在作文课上才谈结合?是否一定要按课后作业的...
[期刊论文] 作者：张光璎,
来源：教育研究与评论 年份：2017
【主持人语】 最初，当然是通过文字知道了张光璎老师，没想到，十几年前，张老师竟然坐在了我的课堂里。作为点评专家，她对我的教学给予了很多肯定和鼓励，从此， 我们开始了忘年交往。无论是教学业务，还是为人处世，张老师都给了我很多指点与提醒。我从心底里感谢她。 ......
[期刊论文] 作者：何捷, 张光璎,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
【适应学段】中段(三、四年级)。【设计理念】童话,顾名思义就是儿童的话,儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段,指导孩子编写趣味童话,能有效降低习作的困难,...
[期刊论文] 作者：张光璎,张光珞,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
常听老师讲,作文要“小中见大”.这“小”指什么,“大”又指什么呢?“小”,主要指题材;“大”,是指文章...
[期刊论文] 作者：张光璎,张光珞,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
写作文,许多学生按照自己的记忆,一五一十地把自己看到听到的全写下来,以为这样就可以了.这样的文章就像流水帐,违反了写文章的一条重要的规...
[期刊论文] 作者：张光璎,张光珞,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
这里所说的“全”是对文章的结构来说的.和建造房屋、缝制衣服一样,写文章也要讲究结构,一间房子的结构一般说要有屋顶、四壁、门窗和地基,如...
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