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[学位论文] 作者：尹佃敏,,
来源：湖南中医药大学 年份：2021
目的:对比分析LVIS与Solitaire AB支架辅助栓塞前循环宽颈动脉瘤的治疗效果。方法:回顾性分析2016.01-2019.06期间就诊于湖南省脑科医院神经外科的前循环宽颈动脉瘤患者,根据辅助栓塞治疗的支架的不同将患者分为LVIS支架组和Solitaire AB支架组,采用卡方检验、......
[期刊论文] 作者：宾再青,尹佃敏,唐奇勇,
来源：河北医学 年份：2022
目的:探讨不同治疗方案对大脑中动脉M1段分叉动脉瘤患者近期疗效及对术后感染、复发情况的影响分析.方法:回顾性分析2015年2月至2020年2月期间收治的46例大脑中动脉M1段分叉动脉瘤患者的临床资料,根据治疗方案分为开颅手术组(26例)、介入栓塞组(20例).比较两组......
[期刊论文] 作者：黄昊,刘坤,周丹,尹佃敏,罗宗晚,黄红星,
来源：中国临床神经外科杂志 年份：2021
目的总结介入治疗创伤性颈内动脉海绵窦瘘(TCCF)的经验。方法回顾性分析2015年11月至2017年11月介入治疗的39例TCCF的临床资料。弹簧圈栓塞31例,弹簧圈结合Onyx胶栓塞2例,支...
[期刊论文] 作者：尹佃敏 刘坤 周丹 黄昊 张彭 罗宗晚,
来源：中国医学创新 年份：2020
【摘要】 目的：分析LVIS支架辅助治疗弹簧圈栓塞颅内破裂微小动脉瘤的效果和预后。方法：回顾性分析2016年1月-2019年1月湖南省脑科医院实施LVIS支架辅助栓塞的36例颅内破裂微小动脉瘤患者的临床资料，采用Raymond分级评估动脉瘤栓塞程度，通过电话或门诊随访患者的生......
[期刊论文] 作者：邹叔骋 刘坤 卢军 周丹 蔡佳宏 尹佃敏 黄红星,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】以问题为基础的教学法（problem-based learning，PBL）教学法是以问题为基础和教学的主线，以教师为主导，以学员为主体，以分组讨论为学习形式的学习过程。神经外科学是外科学中的难点，通过加入PBL教学法可提高学生的学习兴趣，培养学生独立思考能力和创新精神，有助于......
[期刊论文] 作者：尹佃敏,刘坤,周丹,黄昊,张彭,罗宗晚,钟小康,瞿祥勇,
来源：中国医学创新 年份：2020
目的:分析LVIS支架辅助治疗弹簧圈栓塞颅内破裂微小动脉瘤的效果和预后。方法:回顾性分析2016年1月-2019年1月湖南省脑科医院实施LVIS支架辅助栓塞的36例颅内破裂微小动脉瘤...
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