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[期刊论文] 作者：宗德柱,,
来源：当代教育科学 年份：2019
新课程方案中提出教师应逐步构建形成学生的核心素养体系。学生核心素养体系的构建应着力于对学科大概念的展开。因此,以大概念理念进行教学则成了培养学生必备品格与关键能...
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,,
来源：教学与管理 年份：2015
4R课程模本是由美国后现代主义课程论的代表多尔提出的教学理论,它包括丰富性、回归性、关联性、严密性四个特征。根据当前中学生物课程中存在的问题,结合实践巧妙地将其融入...
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,,
来源：现代教育科学 年份：2015
价值观作为人们对事物价值的总的看法和根本观点,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。在高中生物教学中帮助学生树立正确的价值观很有必要。本文结合高中生物进化...
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,,
来源：教育探索 年份：2016
中学探究式教学在现实中出现了大量有温度无深度、重形式轻内容、有活动无能力等探究浅薄化和片面化的现象。为此,从探究前预案的设计、探究中问题的设计、“质”与“量”的...
[期刊论文] 作者：宗德柱, 孙存华,,
来源：当代教育科学 年份：2015
"深度教学"作为一项立足现在又展望未来的教学,在课程知识观、教材观、师生观方面皆进行了有别于传统的变革。然而在现实中"深度教学"却在遭遇着困境,学校单一的教学模式、教...
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,,
来源：教学与管理 年份：2015
生物学课程不仅具有其科学属性还有着丰富的文化属性。本文从生物课程文化的包容性特征、价值属性、生命本质、创生性出发进行了课程建构,提出了文化情境的引入、整合、内化...
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,
来源：文教资料 年份：2015
摘 要： 中学教师中普遍存在对于审美教育的漠视和对于审美价值的缺乏现象，在网络媒体时代到来的今天，教育界的各种问题纷至沓来，此时重新审视审美教育的价值并进行开发具有重要意义。 关键词： 中学教学 审美教育 价值与开发在许多人眼中审美教育从属于艺术教育抑......
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,
来源：当代教育科学 年份：2015
新型城镇化背景下电力产业要想实现可持续发展，发展新能源电力产业是其最佳选择。新能源电力产业因其独特的优势，会对中国的经济增长、产业优化和实现经济可持续发展作出重要的......
[期刊论文] 作者：宗德柱,孙存华,,
来源：教师教育论坛 年份：2015
德国哲学家伽达默尔的诠释学理论中蕴含的教育学思想对我国基础教育改革有着重要启示。其中伽达默尔关于＂理解＂的历史性、融合性、语言性、游戏性、实践性、批判性的论述,启示......
[期刊论文] 作者：虞蔚岩, 李朝晖, 黄成, 沈永明, 宗德柱, 马玲, 郭娜,
来源：上海海洋大学学报 年份：2009
生物入侵是全球变化的重要组成部分,可能对入侵地造成严重的经济和生态后果,所以评价外来种入侵的生态后果是环境影响评价研究的重点。2005年8月-2006年4月通过对三个样地多...
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