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[学位论文] 作者：姚叶青,,
来源：湖南大学 年份：2017
全球经济持续低迷,传统行业陷入滞长甚至萎缩的境地,加之互联网的发展,传统行业面临着前所未有的竞争压力。为保证传统企业稳定、可持续发展,企业需要运用先进、安全的管理模...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：基础教育（重庆） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：教育信息化 年份：2005
在我国,计算机辅助教学已有些年头了,许多人对它表现出了高度的热情;但也有不少人对它满腹狐疑,甚至嗤之以鼻.我毫不怀疑计算机进入教学主流的前景,对此我满怀乐观;另一方面,...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：信息技术教育 年份：2004
运用CAI,优化心理环境教师最大限度地发展学生思维,优化素质教育,就必须为学生创设一个和谐愉悦、新颖刺激的心理环境.在数学教学中,运用CAI手段,可为学生增设疑问和悬念,激...
[期刊论文] 作者：姚叶青,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
人们从外界获得的信息中，有90％是通过观察获得的。科学活动以充分发挥学生的感官作用让学生感知事物，是活跃学生思维，开发学生智力、培养学生探究能力的重要途径。但是低年级的学......
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：中小学教学研究 年份：2004
问题是数学的心脏.在小学数学学习中,问题是学生探索的起点,也是激发和维持学生探索的动力.问题可以由教师提出,也可以让学生自己来发现.教学实践表明,学生对探索自己发现、...
[报纸论文] 作者：姚叶青,,
来源： 年份：2004
在小学教学中，创设和谐、安全的课堂氛围，注意求异思维的训练，启发学生多方面思考，重视学生的实践操作，充分发挥教师和学生的积极性、主动性，这样才有效地培养学生的创新意识，训练学......
[期刊论文] 作者：姚叶青,,
来源：四川警察学院学报 年份：2020
近年来,我国性犯罪出现的一些新情况令人堪忧,需要探索新的治理政策。有的国家采取性犯罪药物防治作为性犯罪的治理手段,值得借鉴。性犯罪药物防治是利用口服或者注射药物方...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：小学教学研究 年份：2004
数学在许多人心中仿佛都是很枯燥与很抽象的,但在跟数学的交往中我品尝到了许多的乐趣.作为课改实验的一名参与者,我觉得新的数学课程与旧的数学课程相比,无论在课程的目标、...
[期刊论文] 作者：姚叶青,,
来源：小学教学研究 年份：2006
将《自然》改为《科学》绝不仅仅是名称的改变，而是教学思想、教学理论的必然要求，具有深刻的现实意义。为充分发挥小学科学课的功能，切实提高科学课的教学质量，教师要充分理解教......
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：现代中小学教育 年份：2004
众所周知,在课堂教学中,提问是一门值得研究的教学艺术,它既是学生思维的向导和路标,又是传授知识和信息反馈的重要渠道.陶行知先生曾说"愚者问得笨,智者问得巧","巧"问就是...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：河北公安警察职业学院学报 年份：2019
偷换二维码案件定性众说纷纭,盗窃罪说误判实行行为性质并且以观念占有为立论理由并不妥当;普通诈骗罪说没有认识到被害人是商家或处分行为界定有误。本案应属于三角诈骗类型...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：教育艺术 年份：2004
《数学课程标准》指出，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和......
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：天津教育 年份：2004
全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)明确提出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。《数学课程标准》还要求以人为本，以学生的发展为......
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：数学教学研究 年份：2004
问题是数学的心脏,是学生探索的起点,也是激发和维持学生探索的动力.问题可以由教师提出,也可以让学生自己来发现.教学实践表明,学生对探索自己发现、提出的问题具有更高的热...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：江西教育 年份：2004
将“科学探究”作为教学活动的要求,早在上世纪90年代初就出现在中.该大纲在“确定教学内容的原则”部分就明确指出:“教学内容应便于学生观察、实验、操作,进行科学探究活动...
[期刊论文] 作者：姚叶青,,
来源：江西教育 年份：2006
1.通过探求让学生真正成为学习的主人.自主探求的实现,完全取决于教师在课堂教学中的作用.让学生通过自主探求,真正享受到做学习主人的权利,教师没有了以往的全面指导,好多事...
[期刊论文] 作者：姚叶青,,
来源：教育信息技术 年份：2006
如何有效地实施信息技术与各学科的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和信息化课程资源以及有力的学习工具,这是我们每个教师所面临的...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：小学教学设计 年份：2004
新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为教学创新创造了很好的条件。但如何运用这些条件,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近生活实际,进...
[期刊论文] 作者：姚叶青,
来源：中小学电教 年份：2004
所谓网络多媒体教学,即将多媒体技术和网络技术结合应用于课堂教学,以实现教学过程的创新和优化。简言之,网络多媒体教学就是多媒体技术辅助教学的网络化、网络教学的多媒体...
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