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[学位论文] 作者:周念梅,, 来源:山东大学 年份:2019
如何让教育产品既吸引人,又能提高学习效果,一直是学术界人士关心的课题。传统的英语教学方法侧重于读写技能的培养,而缺少对口语的锻炼,虽然开发者们推出了许多训练英语口语的应用,但这些应用的表现形式大多是二维多媒体材料,没有沉浸感和真实感。混合现实技术......
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