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[期刊论文] 作者：周培芬,,
来源：外国中小学教育 年份：2011
想象力培养,是美国教育的重要组成部分,他们将其渗透到了教育的方方面面。从学校教育到家庭教育,无论是课程设置、课余作业还是家庭活动,教师和家长都十分重视想象力的培养,...
[期刊论文] 作者：周培芬,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2011
"旅游"是来华留学生的重要活动之一。他们带着对中国名山大川、名胜古迹的向往,在中国留学的同时也开始了他们的中国之旅。目前,外国留学生的旅游活动异常活跃,成为他们学习...
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
随着教育现代化进程已经整体过半，教师更关注如何提升教学的创新性，促进学生综合能力的全面发展。数学对培养学生逻辑思维、应用能力、理性认知等发展具有举足轻重的作用。特别......
[期刊论文] 作者：周培芬,,
来源：家教世界 年份：2014
本文论述了,在小学语文教学中重视丰富语言的积累,发展学生广阔思维。语言不仅是交际工具,也是思维工具。难以想像,一个语言贫乏的人,他的思维会得到高度发展。因此,丰富学生...
[期刊论文] 作者：周培芬,,
来源：学周刊 年份：2016
教师要把握信息技术与小学数学课堂的融合度,使教学导入可以生活情境化、趣味化,结合信息技术拓展学生的学习资源,提高课堂效率,实施有效教学。本文主要探讨的问题是信息技术...
[期刊论文] 作者：周培芬,,
来源：西部素质教育 年份：2015
小学是学生可塑性最强的阶段,而小学班主任的教育起着很重要的推动作用,两者之间的和谐关系有助于学生身心的健康发展。本文主要探讨了小学班主任与学生关系中存在的问题,以...
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2018
目的探究在AECOPD(慢性阻塞性肺疾病急性加重期)治疗中,使用盐酸氨溴索注射液静脉输注联合布地奈德混悬液、异丙托溴胺溶液雾化吸入的效果。方法将2016年1月~2018年1月作为本...
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：出国与就业·就业 年份：2009
【摘要】运用多媒体,激发学生的学习兴趣,培养学生创造性思维,提高审美情趣,使学生情感得到升华,化解教学重点、难点,培养学生素质。 【关键词】语文教学;多媒体;运用 当前,各种电教手段纷纷走进课堂,它们以直观、形象、生动的方式呈现教学信息,从而......
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：读写算 年份：2018
摘 要亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”。学生的思维活动是因遇到了问题且需要解决而引起的。在教与学的双边活动中，创设问题情境的数学课堂教学，很大程度地调动了学生的主体意识。在教学实践中我从以下几方面努力进行问题情境创设，激发学生的学习兴趣，收到了......
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】本文论述了，在日常小学语文教学中，应当多训练学生的口语交际能力，特别是低年级，说要求要高于写的要求，只有多想、多说，敢想、敢说，才能为写好作文做好铺垫，特别是小学作文，属于练笔性质，作文就是用笔写话，是“直书口说”，所以要重视口语交际的训练，要在作文训练时体......
[期刊论文] 作者：周培芬,
来源：中小学教育 年份：2013
想象暗示是暗示教学中一种常用的暗示手段，它是指教师采取多种方式、运用各种方法提供教材特征，刺激诱发学生产生合理想象并在想象中产生丰富的联想，促进学生理解与记忆的一种方法，正如伟大的科学家爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着......
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