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[期刊论文] 作者：叶秋耀, 熊均,
来源：化学教与学 年份：2022
基于化学学科理解，选取“认识有机化合物”为主题，设计本原问题，立足学习进阶，使学生的知识与认识思路结构化，发展学生的化学观念与思维方法。...
[期刊论文] 作者：曹义琼,叶秋耀,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2019
深度学习是一种主动的、批判性的学习,学习者主动建构知识,灵活、熟练地运用批判性的高阶思维、有效的迁移知识解决真实的实际问题。文章从深度学习的概念和内涵出发,分析了...
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