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[期刊论文] 作者：叶瑜琳,
来源：科学咨询 年份：2020
幼儿阶段是人生发展的关键时期,这个阶段传授知识的方式主要是开展活动,涉及活动就会关系到区域环境的划分,这对幼儿园教师来说是一个巨大的挑战。美术区域环境的划分目的主...
[期刊论文] 作者：叶瑜琳,
来源：南北桥 年份：2019
《指南》中提出好奇是幼儿阶段的年龄特点,好奇心是幼儿探究的动机基础和内在动力,正是由于强烈的好奇心使幼儿保持探究的热情和积极性.《纲要》中又指出:'保护幼儿的生...
[期刊论文] 作者：叶瑜琳,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】《指南》中提出好奇是幼儿阶段的年龄特点，好奇心是幼儿探究的动机基础和内在动力，正是由于强烈的好奇心使幼儿保持探究的热情和积极性。《纲要》中又指出：“保护幼儿的生命同促进幼儿的身心健康是幼儿园在幼儿教育工作中的首要任务。”作为教师，应善于观......
[期刊论文] 作者：叶瑜琳,,
来源：读与写 年份：2020
本文主要通过案例研究法研究分析幼儿分享意识和分享行为地表现，并提出相应地改进方法和策略以促进幼儿的社会性发展，从这两个方面进行研究。...
[期刊论文] 作者：叶瑜琳,
来源：幸福家庭 年份：2021
＜正＞绘本作为幼儿教育的重要书籍，以图画为主、文字为辅，具有趣味性、直观性的特点。这种图文结合的方式能满足幼儿的发展需求，有助于培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。小班幼儿年龄较小，对周围事物充满好奇，认知能力薄弱，注意力集中时间较短。教师要结合小班幼......
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