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[期刊论文] 作者：卢章洪,,
来源：上海中学数学 年份：2013
美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作．”在数学教学过程中，要充分利用教学资源，培养学生善于发现美、鉴赏美、创造......
[期刊论文] 作者：卢章洪,,
来源：上海中学数学 年份：2009
在新制定订的《国家数学课程标准》中有这样一个重要理念：“现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习数学的方式产生重大影响．数学教学要重视运用现代技术手......
[期刊论文] 作者：卢章洪,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
[摘 要]问题教学是学生体验性学习的教学模式，即在提出问题、思考问题、解决问题的过程中，让学生获得知识和技能，掌握数学方法，培养探究与合作精神，提升数学素养。学生学习兴趣的培养和求知欲望的激发，往往是从问题开始，一个富有新意的问题往往能拨动学生思维之弦，促进......
[期刊论文] 作者：卢章洪,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2014
类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提,推出两个事物的其他属性相同的结论的推理...
[期刊论文] 作者：卢章洪,
来源：江西教育·综合版 年份：2009
摘要：在高中数学教学中开展合作学习是符合新课程理念的一种教学方式，它有利于改善课堂气氛，有利于大面积提高学生成绩，有利于培养学生的合作精神。本文就高中数学“合作学习”的基本类型，提高“合作学习”的有效性策略，组织“合作学习”值得关注的几个问题进行探讨。......
[期刊论文] 作者：卢章洪,,
来源：基础教育论坛 年份：2009
函数的周期性是中学数学中的重要教学内容,掌握了函数的周期性,会给函数的研究带来很多方便.周期函数内容是中学数学教学中的一个难点,也是高考考查的重点,为了帮助学生理解...
[学位论文] 作者：卢章洪,
来源：中国医科大学 年份：2023
目的:全科医师是落实我国分级诊疗制度和实现健康中国战略的重要人才保障。我国已经初步建立了符合中国特色的全科医师培养体系,其中全科住院医师规范化培训是其中最重要部分。基本医疗服务能力是全科医师需要具备的核心能力之一,但目前尚缺乏专门针对全科住院......
[期刊论文] 作者：卢章洪, 杜朝晖,,
来源：中国学校卫生 年份：2013
目的探讨同伴标准化小班教学模式在大学生急救培训中的可行性及有效性,为大学生急救培训方式的选择提供依据。方法将武汉大学2011年参加急救医学通识课程的大学生分为传统教...
[期刊论文] 作者：卢章洪,杜朝晖,
来源：中国高等医学教育 年份：2013
目的：探讨同伴标准化小班教学模式在心肺复苏培训中的可行性及有效性.方法：将此校2011年参加心肺复苏培训的本科生分为同伴教学组和传统教学组,比较两组学生在到课率、技能考核......
[期刊论文] 作者：王秋婷,卢章洪,
来源：中国高等医学教育 年份：2018
目的：评价自学在大学生救护培训中应用效果。方法：本次研究对象为非医学专业在校本科生，随机分为实验组和对照组。其中实验组于课前先发放电子版自学手册进行自学，而对照组则直接......
[会议论文] 作者：卢章洪,杜朝晖,
来源：中华医学会第6次全国重症医学大会 年份：2012
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[会议论文] 作者：卢章洪,杜朝晖,
来源：中华医学会第7次全国重症医学大会 年份：2013
目的 了解本院心脏骤停后综合治疗的现状及预后,以指导临床治疗.方法 对本院2010年至2012年收治ICU的所有心脏骤停且经复苏成功后的患者进行回顾性分析.主要包括基本信息,心脏骤停发生地点、持续时间及病因,低温治疗,24小时、72小时、7天及30天生存率,存活出院......
[期刊论文] 作者：苏可, 梁伟, 卢章洪,,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
住院医师规范化培训是提高规培生医疗水平的重要培训阶段。规培生虽具备一定的临床实践基础,但欠缺对疾病发展转归的全局化认识,尚不具备对患者进行个体化治疗方案制定的能力...
[期刊论文] 作者：卢章洪,林青,JonathanLio,金松,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2017
通过对一年级住院医师进行临床胜任力自评，以评估不同类型住院医师在培训开始时的临床胜任力是否存在显著差异。选取2016年武汉大学人民医院全部一年级住院医师为调查对象，采用......
[期刊论文] 作者：何晓琴,金松,卢章洪,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
目的评价临床实境考核在眼科住院医师规范化培训实践技能结业考核中的应用效果。方法将湖北省2016年和2017年参加眼科专业住院医师规范化培训实践技能结业考核的住院医师63名...
[期刊论文] 作者：卢章洪,林青,JonathanLio,金松,
来源：中华医学教育杂志 年份：2017
目的在"四证合一"并轨培养模式下，评估不同年级专业学位硕士研究生达到相应年级住院医师临床胜任力水平的情况。方法选择武汉大学人民医院全部"四证合一"并轨培养模式下的272名专业学位硕士研究生为本研究对象，采用问卷调查方法对其进行相关调查。问卷所涉及的临......
[期刊论文] 作者：谢晓立,卢章洪,LioJonathan,
来源：中华医学教育杂志 年份：2018
目的评估同伴交流对提高住院医师发现患者安全隐患能力的效果。方法选择武汉大学人民医院2016年在职培训的38名住院医师为研究对象。在模拟病房场景中设计一些患者安全隐患的内容，要求住院医师独立观察和发现这些隐患，并比较同伴交流前后，医师发现患者安全隐患数量......
[期刊论文] 作者：谢晓立,卢章洪,Jonathan Lio,
来源：中华医学教育杂志 年份：2018
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[期刊论文] 作者：卢章洪,王卫星,金松,何晓琴,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
本研究通过运用新型冠状病毒肺炎疫情数据和重要政策,探索疫情下的住院医师规范化培训管理模式。研究将武汉市疫情分为早期、上升期、下降期和恢复期四个时期,从临床培训管理...
[期刊论文] 作者：卢章洪,王卫星,金松,何晓琴,
来源：中国毕业后医学教育 年份：2020
新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情从2020年1月暴发到目前已形成常态化趋势,对住院医师规范化培训(简称住培)基地管理带来了严峻考验和挑战。新冠肺炎疫情对住培管理工作带...
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