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[期刊论文] 作者：侯怨水,,
来源：教育评论 年份：1998
课堂气氛大体可分为积极和消极的两类。积极的课堂气氛的特征是生动、活泼、主动，师生全身心投入，双方都主动参与和充分合作，兴趣受到激发，智慧遇到挑战，需要得到满足。教学有张有......
[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：课程．教材．教法 年份：1998
当前，围绕素质教育的目标要求，我国已确立由必修课、选修课和活动课三部分构成的义务教育课程体系。将活动课列入课程体系是课程体系革新的标志之一。可是现在中小学要实施活动课程仍举步维艰，究其原因，笔者认为主要有以下三个方面。一、关于活动课程的地位如何看待......
[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：继续教育 年份：2003
进入新世纪,中小学校长的培训工作颇受各界的关注,因为它不仅关系到校长队伍的建设,而且关系到这支队伍在信息社会能否指挥学校的深层改革,带领学校的教师和学生共同持续不断...
[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：教育评论 年份：1996
【正】 伴随全球信息网络的建立和世界文化大交流的形成,必然带来教育的全面开放,带来学校教育的重构并使之出现全新的形态。 教育作为一个实践的领域,其本质特点在于地方性...
[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：教育评论 年份：1995
【正】 科技竞争呼唤人才竞争,人才靠教育。面向21世纪,许多国家特别是经济发达国家从80年代起就把教育改革的重点和热点转向普通教育,把普通教育的发展和改革摆到战略位置的...
[期刊论文] 作者：侯怨水,,
来源：教育评论 年份：1990
【正】 学校德育的目标,要根据教育目标、时代要求,学生的年龄特点以及学生思想品德现状来确定。中小学是国民素质教育,在中小学阶段应为学生打下思想品德的良好基础。在中小...
[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：教育科学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：侯怨水,
来源：教师教育研究 年份：1998
中小学教师继续教育改革构想侯怨水“科教兴国”、“可持续发展”是我国社会主义现代化建设的重大战略。根据这一战略决策，我国的基础教育正在实施由“应试教育”向素质教育转......
[期刊论文] 作者：侯怨水,,
来源：教育管理研究 年份：2004
当前,对于中小学改革,尤其是基础教育转轨的讨论甚多,一些改革的先行地区和先进单位的经验也时有报道。但是,在中小学校对于改革和转轨的认识还很不一致;改革和转轨的行动,...
[期刊论文] 作者：詹辉乾,侯怨水,
来源：继续教育 年份：2003
教师专业化问题于20世纪初期开始探索,60年代成为发达国家的关注中心,80年代所兴起的'教师专业化运动',使这一理念很快波及世界各国....
[期刊论文] 作者：侯怨水,黄振瑜,,
来源：教育评论 年份：1987
【正】 影响教学质量的因素是多方面的,既有教师、学生、教学管理者等"人"的因素,又有教学内容、教学手段、教学环境等"物"的因素。而在这六种因素中,教师、学生、教学管理者...
[期刊论文] 作者：侯怨水,洪建忠,
来源：教育评论 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陈晏辉,侯怨水,
来源：泉州师范学院学报 年份：2002
本文着重探讨青少年价值教育的内涵、途径、目标、策略等问题,指出价值教育的实质是进行正确价值观的教育,当前应注意加强和发挥学科教育、生活与活动、环境氛围等途径的教育...
[期刊论文] 作者：林惠萍,侯怨水,
来源：泉州师范学院学报 年份：2002
本文从适应基础教育的深层改革需要,提出高师必须建立创新性的教学模式,具体论述高师教学与高师创新性教学的基本特色:其一,师生创新的探索求异,求是求佳意识;其二,教学过程...
[期刊论文] 作者：叶增编,侯怨水,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2002
本文结合教学实践,认为要提高教学质量,教师要引导学生学会学习,进行研究式教学,并且在教学方式手段等方面进行创新,采用案例教学法;另外,高师教师本身要学会教学,把学会教学...
[期刊论文] 作者：程广文,陈笃彬,侯怨水,
来源：高等理科教育 年份：2004
加强人文教育是当代国际高等教育改革的一个重要方向,随着'人文教育'研究的深入,从哲学和教育学两大学科的研究看,'人文精神'的内涵早已逸出了传统的认识范...
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