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[期刊论文] 作者：佘文娟,,
来源：中国数学教育 年份：2019
优课互联课堂是集备课、授课、互动等功能于一身的备、授课系统,具有较强的数据收集和反馈应用性.在此环境下,文章以“平移”的教学设计为例,以全信息化课堂理念进行各个教学...
[期刊论文] 作者：佘文娟,,
来源：现代冶金 年份：2015
介绍了勘察设计市场准入制度,勘察设计企业的主要资质及其管理要求,以及单位资质管理和个人资质管理之间的关系。...
[期刊论文] 作者：佘文娟,,
来源：现代冶金 年份：2015
介绍了工程项目管理概念及其基本原理,描述了工程项目管理的模式。具体介绍了工程项目管理的相关内容,指出了做好工程项目管理工作的要点。...
[学位论文] 作者：佘文娟,
来源：天津师范大学 年份：2015
中小学生课业负担繁重已经成为我国基础教育阶段不可回避的话题，而数学作为基础教育的重要课程之一，当前的教学现状却令人担忧。高中生面临升学的压力，繁重的课业，学生学习往往不......
[期刊论文] 作者：佘文娟,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：佘文娟,
来源：保险研究 年份：2004
按照 WTO《服务贸易总协定》( GATS)附录《有关金融服务承诺的谅解书》的界定 ,保险服务贸易乃金融服务贸易的重要组成部分 ,鉴于保险服务贸易在金融服务业的重要地位及其与...
[学位论文] 作者：佘文娟,
来源：厦门大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：杨洋,佘文娟,,
来源：现代冶金 年份：2016
通过介绍江苏省冶金设计院有限公司（以下简称“设计院”）科研工作现状，结合目前国内科研项目管理模式，提出了改进现有科研项目管理方式，列举出可以通过建立项目库、建立专家库、项......
[期刊论文] 作者：王光明, 佘文娟,,
来源：教育科学 年份：2014
教师资格认证以及教师评级制度的完善,有助于保障中小学教师素质和教学能力的提高。加拿大萨斯卡彻温省的教师资格认证与教师评级制度具有认证体系权威、培训项目丰富以及教...
[期刊论文] 作者：佘文娟, 王光明,,
来源：数学通报 年份：2013
Thom Pson,Lesh和Landau等人在上世纪80年代中期指出,数学内容包括过程和概念两类.所谓过程就是具备了可操作性的法则、公式和原理,而概念,则是数学中定义的对象和性质[1...
[期刊论文] 作者：胡玺舜,佘文娟,
来源：中国数学教育:初中版 年份：2020
利用CPFS结构在头脑中形成的知识网络,学生可以将众多知识依据它们之间存在的抽象关系联结起来.在几何学习过程中,图形之间存在复杂的关系,需要学生具有较强的分析能力.因此,...
[会议论文] 作者：王光明;佘文娟;黄倩;,
来源：全国数学教育研究会2014年国际学术年会 年份：2014
目的 编制反映与高中学生数学学习活动密切相关的元认知水平的量表，为元认知水平的评估与量化研究提供工具。方法 在梳理国内外相关研究的基础上，通过访谈调查及咨询专家意......
[期刊论文] 作者：王光明, 佘文娟, 宋金锦,,
来源：心理与行为研究 年份：2014
近些年来多项课题与研究都围绕高效数学学习学生心理结构展开,研究领域涉及心理学、数学教育等。影响学习效率的因素众多使得已有研究主题分布广泛。以质性分析的方法基于NVi...
[期刊论文] 作者：王光明,佘文娟,王兆云,,
来源：心理与行为研究 年份：2016
对于元认知能力的评价和测试一直以来都是研究的难点,特别是就数学学科而言,已有研究多围绕数学问题解决过程中元认知监控水平的评价以及能力的培养展开,鲜有全面评价学生数...
[期刊论文] 作者：王光明, 佘文娟, 廖晶, 王兆云,,
来源：教育科学研究 年份：2017
以目标抽样选取471名高中生为研究对象,探究高效率数学学习高中学生的元认知特征,结论表明:(1)高效率数学学习学生在关于个体的知识、关于任务的知识、关于策略的知识、认知...
[期刊论文] 作者：陈汉君,童莉,佘文娟,黄倩,,
来源：数学教育学报 年份：2014
2013年11月28日,香港大学教育学院梁贯成教授凭借他在数学教育中的突出贡献,成为获得全球数学教育最高奖项"弗莱登塔尔奖"的亚洲第一人.梁教授从儒家文化的角度对华人数学教...
[期刊论文] 作者：王光明, 宋金锦, 佘文娟, 黄倩, 张晓敏,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
中学英才教育数学课程研讨会提到了我国中学阶段的三种数学英才教育形式：设立特殊班级；实施培养项目；开设丰富多彩的选修课，实施有助于英才教育的校本课程。我国数学英才教育的课......
[期刊论文] 作者：康玥媛,张楠,王光明,佘文娟,刘艳云,,
来源：心理与行为研究 年份：2016
为探究高效率数学学习高中生的数学学习成绩的影响因素的不同作用效果,以及这些影响因素间存在的作用路径,通过目标抽样,选取102名高中生为被试开展调查研究。通过数据分析,...
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