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[期刊论文] 作者：仉秀东 张璇,
来源：中国教研创新导刊 年份：2012
【摘要】以“尊重、保护、激励”为出发点，关注学生情感，培养学生的创新精神和实践能力，发挥学生的主体性，提高教育质量有着重要作用。 【关键词】尊重 保护 激励 培养 “老师，这次期末考试我得A等了”，话音刚落，一张试卷递到了我的面前，我的眼睛湿润了，面前的这张......
[期刊论文] 作者：仉秀东 张璇,
来源：中国教研创新导刊 年份：2012
【摘要】 转化学业或品德不良学生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育工作。转化不良学生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育；还需要学校、家庭和社会的密切配合，共同形成一体化的教育网络，才能获得良好的教育效果。 【......
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