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[会议论文] 作者:于仕,, 来源: 年份:2013
信息技术的发展,使得电力系统信息技术得到了应用和推广。信息技术的安全日益重要。本文对电力系统计算机网络信息安全防范措施进行探讨。...
[期刊论文] 作者:于仕,, 来源:数字技术与应用 年份:2017
大数据的处理过程中总是伴随着一些安全隐患,主要表现在隐私数据的泄漏或篡改,如果不对其采取保护措施,会增加用户困扰程度。本文分析了大数据中的安全问题,研究了大数据安全...
[期刊论文] 作者:于仕,, 来源:现代工业经济和信息化 年份:2017
电力行业中引入了大数据技术,目的是提高电力运营的经济效益。大数据技术有效关联了电力行业中的运营数据,缓解了电力行业的运营压力,促使电力行业具备足够的市场竞争力。通...
[学位论文] 作者:于仕, 来源:南昌大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:李敏,于仕,, 来源:电子技术与软件工程 年份:2015
国网江西省电力公司(以下简称"江西公司")根据当前信息系统运行整体状态,对信息系统运维中的日常故障问题进行分析,通过双机切换演练提高信息系统运行的稳定性。信息系统的双...
[学位论文] 作者:于仕哲,, 来源: 年份:2013
电气设备长时间处于不间断连续运行状态,设备本身出现的效率降低及性能指标下降等现象都可以通过电气设备运行的各项电气参数数据和能耗情况表现出来,并可以将其作为判断电气...
[学位论文] 作者:于仕斌,, 来源: 年份:2009
近几年来,随着国家经济的调整和发展,职业技术教育的规模也越来越大,其中“汽车检测与维修专业”的发展尤其迅猛。这就对专业建设的内涵及人才培养质量提出了更高的要求,而课...
[会议论文] 作者:于仕兵,, 来源: 年份:2004
一、课题的提出(一)研究背景:1、提高课堂教学效率的需要研读教材,有效预设和选择教学方式,进行课堂调控是提高初中数学课堂效率的有效策略。如果每一位教师都关注课堂的...
[学位论文] 作者:于仕兴,, 来源:北京林业大学 年份:2014
木材是我们生活中不可缺少的重要资源,随着国家的快速发展,对木材的需求量也日益增加,因此寻找一种快速、准确的木材性质检测和树种识别方法,对于提高我国木材的培育质量、遗...
[期刊论文] 作者:于仕锋,, 来源:科技风 年份:2019
随着国家经济及现代技术的不断发展,现代煤矿机电工程建设水平也进行了一定程度的优化,变频技术的实际应用能够促进现代煤矿机电工程进步。煤矿在实际开采中所处环境非常恶劣...
[期刊论文] 作者:于仕兵,, 来源:数学教学通讯 年份:2018
在初中数学教学中,教师不能执着于通过细碎问题的引领来帮助学生学习数学,因为精心设计核心问题,通过核心问题来培养学生整体性的数学认识能力和分析能力也相当关键。...
[期刊论文] 作者:于仕兵,, 来源:课程教育研究 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:于仕锋,, 来源:中国新技术新产品 年份:2012
为了降低井下电机车因超速行驶而造成事故,因此为保证机车的正常行驶,设计了用于多种显示功能的液晶显示仪表.该仪表记录仅由805l单片机控制,外接适当的接口电路,可随时显示...
[期刊论文] 作者:于仕忠, 来源:黑龙江教育(中学版) 年份:2003
课题 动物细胞工程...
[期刊论文] 作者:于仕昌, 来源:水运科技情报 年份:1989
[期刊论文] 作者:于仕赟,, 来源:临床医药文献电子杂志 年份:2017
目的 探讨丹参酮ⅡA磺酸钠治疗脑梗塞急性期效果及安全性。方法 选取我院2015年1月~2016年6月收治的诊断为急性脑梗塞的患者60例按照数字抽签法分为两组,对照组常规治疗,观察...
[期刊论文] 作者:于仕艳, 来源:各界 年份:2019
在我国市场经济快速发展的过程中,我国科学技术也取得了很大的进步,逐步扩大规模的各大媒体的设备功能实现了进一步的完善,而设备自动化程度的提升让机房设备在实际应用中变...
[期刊论文] 作者:于仕佳,, 来源:青年与社会 年份:2012
也许有很多人认为书店的关闭是时代的一种潮流,进步的潮流。但我不得不说那只是一种现象,从本质上看,它更是一种悲哀!认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识。当前书店...
[期刊论文] 作者:于仕昌, 来源:水运科技情报 年份:1989
[期刊论文] 作者:于仕兵, 来源:数理化解题研究 年份:2018
在进行初中课堂内容教学时,为了更好的提高教学质量,教师需要更多地重视教学中的情感教学因素,通过情感的引入来更好的帮助学生提高他们的学习积极性,让他们的学习变得更加主...
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