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针对当前社会上对公路经济属性的模糊认识,以及由此引起的公路在国民经济和公共财政中的定位问题,对公路的经济属性进行了系统的思考,对公路的本质属性和阶段性部分商品属性及相互关系作了较详细的论述.
关于公路经济属性问题的若干思考——浅谈公路在公共财政和国有资产管理体制改革中定位的基础理论
【摘 要】
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针对当前社会上对公路经济属性的模糊认识,以及由此引起的公路在国民经济和公共财政中的定位问题,对公路的经济属性进行了系统的思考,对公路的本质属性和阶段性部分商品属性
【机 构】
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交通部科学研究院
【出 处】
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中国公路学会公路规划分会第一届二次理事大会暨学术交流会议
【发表日期】
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2003年8期
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摘 要：培养学生反思能力是新课程改革对学习主体关注的一种有益尝试，是指在教学中教师引导学生进行思考，进而形成能力的一种教学方法。在英语教学中，培养学生的反思能力，是对传统教学中学生被动接受的教学模式的革新，是新课程改革中以学生为主体的教学理论的实践需要。新课程标准下的英语教学培养学生的反思能力，应该包括明确反思内容，掌握反思方法，突显反思过程，形成反思习惯四个步骤。 关键词：新课程 英语教