论文部分内容阅读
本文阐述了班主任应如何搞好自己的班级管理工作，抓好常规教育，从而促进学生的全面发展。
抓好常规教育，促进学生全面发展——谈谈如何开展班主任工作
【摘 要】
：
本文阐述了班主任应如何搞好自己的班级管理工作，抓好常规教育，从而促进学生的全面发展。
【机 构】
：
广西崇左市龙州县第一中学,532400
【出 处】
：
中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2012年21期
其他文献
目的 探讨协同家属护理模式在改善老年肺结核患者自我效能、生活质量以及治疗依从性的应用价值.方法 选取在该院住院的老年肺结核患者60例,随机分为观察组和对照组,各30例.对
目的 探讨连续护理模式在老年髋部骨折患者术后康复中的作用.方法 选取2016年1月~2017年5月该院收治的行择期手术治疗的髋部骨折患者90例,采用随机数字表法将患者分为实验组(
目的 探讨定期健康体检在改善老年人群健康行为中的作用,以期提高老年人生活质量,降低疾病发生率.方法 选取2015年6月~2017年6月在该院进行健康体检的老年人400例,按照是否定
学校的内涵发展是相对于规模发展的质量要求，是一种为追求教育教学质量提升为目的的发展，是以拥有一支优秀的教师团队，通过科学有效的指导，教师间相互协作，最终形成学校内驱力的发
目的 探讨基于微信的延续护理干预对青光眼患者心理状况、生活质量和治疗依从性的影响.方法 选取该院2015年2月~2017年2月收治的青光眼患者120例,根据不同护理方式将患者分成
目的 分析与探究延续护理在慢性伤口患者出院后护理中的效果.方法 特选取自2015年5月~2017年1月经该院收治的慢性伤口患者76例,随机分为对照组37例与观察组39例.对照组患者出