做教师是我的生命传承

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  王莉档案:
  王莉,1973年生人。天津市耀华中学教师、教科研副主任。曾获得天津市十佳青年教师、天津市十佳班主任、天津市教育教学明星、天津市“双优课”一等奖、“创新杯”大赛天津市一等奖、和平区首席教师团队成员、和平区学科带头人、和平区第二届名师代表、和平区语文学科带头人等荣誉,多次承担市级、区级观摩课任务。
  1997年,王莉进入耀华中学工作,经过22年的磨砺锻炼,如今已成长为学校的教育教学骨干教师。在德育活动中,她有情怀,辛勤耕耘,担当重任;在教学实践中,她有魄力,开拓创新,追求卓越。
  双科十佳教师,教育理念创新
  1997年,初为人师的王莉便被学校委以重任。于是,她突破传统的教育理念,担当起教育教学双重重担,追求和学生“心心相通,心心相印”的师生境界,确立了班主任德育工作的三部曲——“诚字当先,爱字为重,巧字贯穿”。后来,这一工作理念被大力推广。工作期间,她不仅召开了有影响力的市、区级主题班会,而且带领学生开展务实性强的社会实践活动,在耀华园和社会上都产生了广泛影响。经过3年的历练,她所带的高中班中涌现出多名学生党员,所带班多次荣获市级优秀班集体称号。在1998年,即工作第二年,王莉获得市级优秀班主任和普教系统十佳优秀班主任称号,成为耀华园中的一段佳话。
  2004年,王莉成为耀华园中最年轻的年级组组长。“学业成就,精神成人,人生成才”“高一树立自省思想,高二培养自觉精神,高三养成自悟素质”,她大胆提出自己的德育理念,并坚持“严慈兼具,一絲不苟”的工作作风。她爱着每一名学生,喜欢称呼学生们为“小孩儿”“宝儿们”;每次军训结束,送别每一名学生时,她会真诚温暖地说一句话:“好好休息,早点回家”;每次比赛后,她会和学生相拥一起互相庆祝;每次考试前,她会站在楼道口对每一名学生绽放自信期盼的笑容。她也会像母亲一样,为学生小心地吹去眼里的沙子,为学生递上暖胃的热水袋,为生病学生送上水果,为单亲学生送上生日礼物。她牵挂着身患白血病的学生,组织募捐并带头捐出3000元;她关爱单亲学生,照顾一名单亲女生直至她大学毕业。不知道有多少个晚上,她留在校园守护着住校生,到了节假日,她还会把外地学生请到家里,给他们做一桌可口的饭菜。青春期的学生常有自己的心事,于是,她以心理咨询师的身份为很多学生做辅导、咨询。每次组织学生活动,她都站在最前面,总是用最铿锵的言语激起学生的豪情斗志……
  事无巨细,抓卫生、抓出勤、抓课堂纪律、抓学情分析……学生们说:“我们爱王莉老师,我们需要这样雷厉风行的年级组组长,需要这样严抓细管的教师,更需要这样细腻温情的阿姨。”
  在耀华园中,王莉敢于开拓、敢于创新,成为耀华园诸多“第一”的创造者。她是第一个“双料”十佳教师,即:普教系统天津市十佳青年教师、天津市十佳班主任。她从未停下执著求索的脚步,第一批完成了南开大学文学教育硕士学习;完成心理学学习,获得心理B级咨询师资格;多次获得校级、局级优秀共产党员称号;连续多次被评为校级优秀教师、学生最喜爱的教师,并被评为和平区首届“家长信赖、学生喜爱教师”;特别是在2010年,她带领高中年级首创“耀华中学周恩来班”,此次活动得到高度赞誉。
  双项桂冠教师,教学技法创新
  作为语文教师,王莉把语文课堂的知识传授,作为自己生命的延续和传承。一方面,她用广博精湛的学识、生动幽默的语言、准确精练的讲评折服学生;另一方面,她不断提高人格魅力,以慈善友爱的个性特点、正直无私的高尚品质赢得学生对学科的兴趣、对教师的爱戴,从而“亲其师信其道”。王莉坚信:一位优秀的语文教师,可以让学生爱上她、爱上语文;可以让学生敬畏她,从而认真学习、提高语文成绩。她的语文课堂向来是有歌声、有笑声,有不断的发问、不停的作答,有发散的思考、奔跑的思维,也有中规中矩、毫不含糊的落实与反复。
  多年来,她努力将课堂知识延展拓宽,为“京津冀教育协同发展”服务,先后多次去往清华大学附属中学、邯郸市第一中学进行专题讲座;面向天津市和平区崇仁里社区、天津市其他各区,以及云南省、江苏省、黑龙江省、上海市等地进行专题授课……由她独立编写的《“大先生式”语文教学法》、高中语文学习训练、高考语文备考指南等,在多家媒体上发表、刊登、播出;其教学案例、教学笔记多次被推广学习。
  对于语文教学,她敢于尝试。尝试一:坚持多媒体教学,利用语文课件,给予学生视觉美的享受;尝试二:坚持随笔写作,教会学生用文字来表情达意;尝试三:坚持带学生走进阅览室,每隔三周,利用两节连堂的语文课,给学生们时间静心读书,拓展视野;尝试四:坚持给学生出文集,每学期利用作文教学,把优秀文章打印编辑成册;尝试五:坚持定期让学生们就热点问题开展讨论会、辩论会、访谈会。她撰写的论文《大语文观——高中语文教学思考》获得“新世纪杯”教学论文大赛一等奖。
  如今,在教学一线实践中,王莉已荣膺语文教学“大满贯”业绩——天津市“双优课”一等奖、“创新杯”大赛天津市一等奖、天津市教育教学明星、和平区首席教师团队成员、和平区学科带头人、和平区第二届名师代表、和平区语文学科带头人。
  双重师傅角色,耀华精神创新
  随着社会影响和办学规模的不断扩大,耀华中学每年都有大量的青年教师加入进来,逐渐形成“70后家长、80后教师、00后学生”的教育格局。作为年
  级组长、德育师傅、教学师傅,王莉充分发挥示范引领作用,关爱扶持青年教师。
  作为教学师傅,她注重言传身教,精心扶持,两位徒弟都已经成了高中语文教学中能独当一面的青年新锐。作为德育师傅,她重“言传”,更重“身教”,主动进行班会展示让徒弟借鉴学习;在和家长沟通、和学生谈心的时候,也都有意识地让徒弟“旁听”。作为年级组组长,她所带领的2007、2010、2013、2015、2017、2019届耀华高三团队,在高考中成绩优异。
  在耀华园“君达”青年教师培训基地,王莉先后演讲、发言、做示范课、进行经验传授……“桃李不言,下自成蹊”,一些青年教师给她写来了热情洋溢的书信,“我喜欢您看学生时那温暖的微笑,我喜欢您爽朗真诚的话语,我更喜欢您在年级会议上庄重而睿智的气场。然而我最想说的还是感激!您像一位大姐姐引领、宽容、帮助着我们这些新教师,谢谢您!”
  “王莉,她真诚地热爱教育事业,真挚地热爱她的学生,她用独特的人格魅力感染每一名学生,跟随她,是做学生的幸运。”这是耀华中学校长任奕奕对王莉的评价,这是一句最公正的评价,也是对她事迹的最好概括。
  王莉说:“我愿秉承耀华教育的真谛——以人文的感动,净化年轻的心灵;以敬业的工作、忘我的求知,升华我们自己的生命。我更要坚守耀华的人文情怀,满怀热情地为教育理想不断奋斗;为我们所生活的时代,无怨无悔地付出。”勤朴忠诚,耀华风骨铭记;立德树人,教育情怀永恒。王莉爱着她的语文教育课堂,更爱着她的教师事业,因为有了爱,就有了生命、信仰、梦想的传承。
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